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          （2010?益陽）實驗室有氫氧化鈉溶液和稀鹽酸失去了標(biāo)簽，下列試劑無法區(qū)別的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題是試劑鑒別，要根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的相互反應(yīng)來分析．
          ①鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣；
          ②鹽酸是酸，氫氧化鈉是堿，用酸堿指示劑（如紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)；無色酚酞試液遇酸不變色，遇堿變紅色）；
          ③鹽酸能與碳酸鈉溶液（粉末）、碳酸鈣、碳酸氫鈉等反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；
          ④氫氧化鈉能與含Cu2+、Fe2+、Fe3+等溶液反應(yīng)產(chǎn)生有色的沉淀．
          解答：解：A、鐵片與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成，與氫氧化鈉不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
          B、氯化鈉溶液與稀鹽酸和氫氧化鈉都不反應(yīng)，無法鑒別；
          C、紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
          D、無色酚酞試液遇酸不變色，遇堿變紅，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
          故選B．
          點評：本題考查了酸和堿的鑒別，完成此題，可以依據(jù)酸和堿的不同性質(zhì)進(jìn)行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?益陽）實驗室有兩瓶無色液體，由于貯存過久而失去了標(biāo)簽，只知道一瓶為食醋，一瓶為生理鹽水．請你區(qū)別它們（任意回答兩種方法，不要求寫具體操作和現(xiàn)象）：
          （1）
          聞氣味
          聞氣味
          ．
          （2）
          用指示劑檢測
          用指示劑檢測
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?益陽）人類的第二大殺手--心腦血管疾病，給人們的身心健康造成極大的危害，這類疾病患者應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品．根據(jù)以下表格中的信息，這類患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為（　�。� 

          


          
  選項
    A
    B
   C
    D
          

          
  食物
  蘋果
  葡萄
  牛奶
  豆制品
          

          
  pH
 2.9～3.3
 3.5--4.5
 6.3～6.6
 7.4～7.9
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?益陽）在一次化學(xué)課上，老師將幾滴酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液奇跡般地變紅色．
          【提出問題】在NaOH溶液中究竟哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
          【查閱資料】NaOH溶液中存在粒子有：H2O、Na+、OH-．
          【小凱猜想】①使酚酞試液變紅色的是H2O；②使酚酞試液變紅色的是Na+；③使酚酞試液變紅色的是OH-．
          【實驗探究1】制三朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖實驗進(jìn)行操作．
          仔細(xì)觀察上述實驗，請回答：
          （1）實驗（Ⅰ）、（Ⅱ）證實
          H2O、Na+均不能使酚酞試液變紅色（或猜想①②不成立）
          H2O、Na+均不能使酚酞試液變紅色（或猜想①②不成立）
          ．
          （2）猜想
          ③
          ③
          成立（填序號）．
          【思考】做完探究實驗后，小凱同學(xué)欣喜異常，馬上聯(lián)想到氨氣和氨水是否也能使酚酞試液變紅呢？
          【查閱資料】實驗室常采用加熱固體氫氧化鈣和氯化銨的混合物來制取氨氣；氨氣極易溶于水，常溫下，1體積水能吸收700體積的氨氣，密度比空氣�。�
          【實驗探究2】制取氨氣

          （1）請你從以上裝置中選擇適合制取氨氣的發(fā)生裝置
          A
          A
          （填字母）；收集裝置
          C
          C
          （填字母）；
          （2）小凱同學(xué)又制兩朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖進(jìn)行實驗探究．

          觀察發(fā)現(xiàn)：（一）中紙花不變色，（二）中紙花變紅，請回答下列問題：
          （3）通過（一）、（二）實驗得出的結(jié)論是
          氨氣溶于水生成了能使無色酚酞試液變紅的堿--氨水
          氨氣溶于水生成了能使無色酚酞試液變紅的堿--氨水
          ．
          【實驗探究3】小凱同學(xué)探究欲望持續(xù)上升，于是設(shè)計了以下裝置：用甲、乙兩套裝置進(jìn)行如下實驗：膠頭滴管吸取某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管，一段時間后兩裝置中氣球明顯脹大．
          （1）你認(rèn)為甲裝置中滴管和燒瓶所取的試劑是
          稀鹽酸和鐵
          稀鹽酸和鐵
          ；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
          Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
          ．
          （2）若乙膠頭滴管中吸入的是水，則乙燒瓶中應(yīng)充入的氣體是
          氨氣（或NH3）
          氨氣（或NH3）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?大慶）實驗室保存著一瓶濃鹽酸，瓶的標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖所示，請你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)回答下列問題．
          （1）用100ml濃鹽酸可以配置溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸
          360
          360
          g．
          （2）利用剛配置好的稀鹽酸測定某二價金屬的碳酸鹽RCO3．取樣品12g（所含雜質(zhì)與酸不反應(yīng)，也不溶于水），再取剛配好的溶液73g混合至恰好反應(yīng)后過濾，將溶液蒸干后得到得固體質(zhì)量為11.1g．
          ①通過計算求該碳酸鹽的化學(xué)式？
          ②向反應(yīng)后所得溶液中加入32.4g水，則此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
          

			
          

			
          
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