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        1. 【題目】(5分)有下列所示儀器、藥品(正下方為其編號),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。

          (1)下面可以得到平穩(wěn)的氧氣流的實(shí)驗(yàn)方法是

          A.把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中;

          B.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

          (2)為探究一個(gè)反應(yīng)中不同催化劑的催化效率,可選儀器和藥品是(填編號) 。

          查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

          AMnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B。同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

          C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

          (3)選擇上述儀器中的 (填編號)可組裝一套制備氧氣的裝置。檢查該裝置氣密性的方法是

          【答案】(1)B (2)③⑥⑦⑧④⑥⑦⑧ B(3)①②④⑤或①②⑨ 將導(dǎo)管出口伸入水中,向里緩慢推動活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好

          【解析】

          試題分析:(1)過氧化氫與二氧化錳反應(yīng),可以得到平穩(wěn)的氧氣流的實(shí)驗(yàn)方法是B.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。(2)根據(jù)題中的資料可知探究一個(gè)反應(yīng)中不同催化劑的催化效率,可選儀器和藥品是③⑥⑦⑧④⑥⑦⑧;有關(guān)催化劑的說法中正確的是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑;(3)選用①②④⑤或①②⑨可組裝制備氧氣的裝置,檢查該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管出口伸入水中,向里緩慢推動活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通常鋁制品很耐腐蝕的原因是( )

          A.鋁的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B.鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑

          C.鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 D.鋁的密度較小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(3分)某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。

          (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。(寫出兩條即可)(2)集氣瓶水的作用是什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(12分)如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒二氧化碳時(shí)觀察到的現(xiàn)象是

          (2)實(shí)驗(yàn)B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是(任意答一點(diǎn)):

          (3)實(shí)驗(yàn)C:先拿下瓶塞, 在桌上;然后拿起試劑瓶, ,瓶口要緊挨著試管口,使液體緩緩倒入試管,這樣不會倒出,也不會腐蝕到標(biāo)簽。

          (4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成 ,放出大量的熱。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列除雜方法正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))

          A.CO2(CO)—通入O2,點(diǎn)燃

          B.CaCl2(CaCO3)—滴加稀鹽酸至不再有氣泡

          C.C(CuO粉)—通CO,加熱

          D.CaO(CaCO3)—加水,過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10分)根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

          (1)用A裝置制取氧氣,管口塞一團(tuán)棉花的作用是 ;

          該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ,反應(yīng)類型為 。

          (2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有 時(shí)開始收集。

          (3)C裝置也可用來收集氧氣,如圖放置時(shí),氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”,下同)端通入;若C裝置中充滿水時(shí),作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從 端通入。

          (4)用A、B組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,直接的原因可能是 (填序號):

          ①加熱時(shí)接觸燈芯;②鐵夾未夾在試管中上部;③酒精燈中酒精超過了容積的2/3;④加熱時(shí)試管外壁有水;⑤氧氣收集完畢后,未從水中移出導(dǎo)管。

          (5)D所示裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ;其中的化學(xué)反應(yīng)為(寫符號表達(dá)式) ;實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是 (填序號):

          ①紅磷量不足; ②未冷卻到室溫就讀數(shù); ③裝置氣密性不好; ④點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分) A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,E、F常溫下都是一種無色的液體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;G 在D中燃燒發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷:

          (1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:

          B E H

          (2)寫出D和G反應(yīng)生成H的文字或符號表達(dá)式:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

          A. 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

          B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

          C. 收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

          D. 停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,該原子的核電荷數(shù)為

          A7 B9 C10 D19

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