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        1. 小明學習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖1所示.小明做的實驗說明了
          分子在不斷運動
          分子在不斷運動
          分子之間有間隙
          分子之間有間隙


          為了對分子的性質(zhì)進行深入探討,老師提出如圖2的實驗讓小明繼續(xù)進行實驗.你認為老師這樣的設計是想小明研究什么問題?
          探究溫度對分子運動的影響(是否溫度越高,分子運動越快)
          探究溫度對分子運動的影響(是否溫度越高,分子運動越快)

          實驗順利結(jié)束,小明可以得出什么結(jié)論:
          溫度越高,分子運動越快
          溫度越高,分子運動越快

          相比于教材中的實驗設計(圖3),小明圖1圖2的實驗過程最主要的優(yōu)點有:(寫兩條)
          操作簡單
          操作簡單
          ;
          聞不到刺激性氣味/更環(huán)保減少了污染
          聞不到刺激性氣味/更環(huán)保減少了污染
          分析:根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答,分子在不停的運動分子是在不斷運動的,且溫度越高,分子運動越快;分子之間有間隙分子間有間隔.
          解答:解:在試管底部裝一半紅墨水,再在水面上注滿酒精,加蓋密封后靜置后,水分子和酒精分子在不斷運動,由于分子間有間隙,水分子和酒精分子進入到對方的空隙中,所以酒精和水混合后的總體積小于酒精和水的體積之和.
          故答案為:分子在不斷運動;分子之間有間隙;
          圖2是在熱水中進行實驗,所以這樣的設計是想研究探究溫度對分子運動的影響(是否溫度越高,分子運動越快),實驗順利結(jié)束,說明溫度越高,分子運動越快;
          故填:探究溫度對分子運動的影響(是否溫度越高,分子運動越快);溫度越高,分子運動越快;
          相比于教材中的實驗設計(圖3),小明圖1圖2的實驗過程最主要的優(yōu)點有:操作簡單和聞不到刺激性氣味/更環(huán)保減少了污染;
          故填:操作簡單;聞不到刺激性氣味/更環(huán)保減少了污染.
          點評:本題考查了分子的基本性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進行.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小明學習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖所示.小明做的實驗說明
          分子是在不斷運動的
          分子是在不斷運動的
          分子間有間隔
          分子間有間隔
          .混合均勻后,分子
          繼續(xù)
          繼續(xù)
          (選填“繼續(xù)”或“停止”)運動.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          小明學習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖所示.小明做的實驗說明______和______.混合均勻后,分子______(選填“繼續(xù)”或“停止”)運動.
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小明學習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖1所示.小明做的實驗說明了                       分子是在不斷運動的

                                      分子間有間隔

          。繼續(xù)

              為了對分子的性質(zhì)進行深入探討,老師提出如圖2的實驗讓小明繼續(xù)進行實驗。你認為老師這樣的設計是想小明研究什么問題?                                       

              實驗順利結(jié)束,小明可以得出什么結(jié)論:                                    

          相比于教材中的實驗設計(圖3),小明圖1圖2的實驗過程最主要的優(yōu)點有:(寫兩條)

                                             ;                                  。

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          科目:初中化學 來源:新人教版九年級上冊《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2013年同步練習卷B(一)(解析版) 題型:填空題

          小明學習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖所示.小明做的實驗說明        .混合均勻后,分子    (選填“繼續(xù)”或“停止”)運動.

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