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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】將足量的蠟燭(主要含有C、H、O元素)點燃,放入盛有氦氣和氧氣的密閉集氣瓶中如圖一所示,燃燒至熄滅,測得該過程中瓶內氧氣體積分數的變化如圖二所示。說法中正確的是

          A.燃燒過程中集氣瓶內氣體的質量不斷減小

          B.實驗結束冷卻至室溫,瓶內的氣體是氦氣和二氧化碳

          C.該實驗說明當氧氣低于一定濃度時將無法支持燃燒

          D.該實驗還可用于測定空氣中氧氣的體積分數

          【答案】C

          【解析】

          A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,氧氣質量不斷減少,密閉容器內的物質的質量總質量不會減少,故選項說法錯誤。

          B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,驗結束冷卻至室溫,瓶內的氣體是氮氣和二氧化碳,還應有燃燒前瓶內的其它氣體,故選項說法錯誤。

          C、由瓶內氧氣含量的變化圖,當氧氣的濃度低于一定值時,蠟燭無法燃燒,故選項說法正確。

          D、因為蠟燭燃燒生成二氧化碳,瓶內氣壓變化不大,不能用于測定空氣中氧氣的體積分數,故選項說法錯誤。

          故選:C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3]為原料生產鈦,其主要工藝流程如圖所示。請回答下列問題:

          1FeTiO3中鈦元素的化合價是_____;

          2)請寫出上述工藝流程中鎂在高溫下與TiCl4反應生成Ti和氯化鎂的化學方程式:_____,其基本反應類型是_____;

          3)圖中X是一種極易與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,該氣體的化學式為_____,寫出此氣體的一種用途:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據大量的實驗總結,得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖:

          請回答

          1)甲實驗有沉淀生成:加入的試劑是_____

          2)乙實驗有氣體生成:化學方程式_____,檢驗氣體的方法為_____

          3)丙實驗有水生成:氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____;

          4)依據復分解反應的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應。若想確認兩種物質沒有發(fā)生復分解反應,需要檢驗溶液中存在_____(寫微粒符號)。

          提出新問題:我們已經知道能發(fā)生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復分解反應?

          查閱資料:

          難溶性鹽

          AgI

          AgCl

          20℃時在水中的溶解度

          3×107g

          1.5×104g

          顏色

          5)實驗取證:取少量硝酸銀溶液于試管中,滴加過量的氯化鈉溶液,有白色沉淀產生,繼續(xù)加入少量KI溶液,白色沉淀轉化為黃色沉淀,加入少量KI溶液后發(fā)生反應的化學方程式_____;

          6)結論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復分解反應。從微觀角度分析原因:反應朝著溶液中離子濃度(單位體積溶液中離子數目的多少)_____(填“減少”或“增大”)的方向進行。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關數據的測定和分析,合理的是:

          A.酒精超過酒精燈容積的1/3,會引起燈內酒精燃燒

          B.某優(yōu)質NH4NO3化肥(雜質不含氮)中,含氮量達32%

          C.用少量紅磷測得空氣中氧氣的含量約為1/4(裝置氣密性良好)

          D.某地空氣中二氧化硫嚴重超標,環(huán)保部門某工作人員測得當地雨水的pH6.2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用下圖裝置可在實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳氣體。

          1)既可用A裝置又可用B裝置制取的氣體是________,寫出用A裝置制取氣體的一個化學方程式______

          2)既可用B裝置又可用F裝置制取的氣體是_______,與B裝置相比,F裝置優(yōu)點是 ______。

          3)要收集體積比為2:1的氫氣和氧氣的混合氣體,應選擇的收集裝置是______。

          4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣極易溶于水形成氨水,制取氨氣應選用的一套裝置是_________(填字母代號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室采用下列三種方法制取氣體。

          制取O2

          制取CO2:……。

          制取Cl2

          已知: Cl2是種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

          1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式_____。

          下列有A、BC三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置,請回答下列問題:

          2)寫出圖中儀器Ⅱ的名稱是_____;

          3)用D裝置收集Cl2時,Cl2應從_____管口(填導氣管接口處的字母) 進入瓶中。

          4)下列對制取三種氣體的分析中不正確的是_____。

          A O2 、CO2都能用向上排空氣法收集

          B 制取CO2Cl2的發(fā)生裝置相同

          C 制取Cl2的反應中MnO2是催化劑

          D E裝置收集O2時,O2應從d管導入

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。

          (1)儀器a的名稱是___________________。

          (2)使用裝置A采用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________

          (3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學選用裝置BED的組合,其中E中盛放的試劑是___________,二氧化碳氣體從_________________(“b”“c”)端進人 E裝量。同學們認為用裝量C代替B更好,理由是___________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

          A. 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

          B. t1時,可以制得溶質質量分數為8%的丙溶液

          C. t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質量比析出乙的質量大

          D. t1時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升高到t2時,溶質質量分數為甲>乙>丙

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用鋅粒和足量的稀硫酸反應,制取氫氣并還原4.0g氧化銅,實驗裝置如下(裝置氣密性良好,夾持儀器省略)。

          1)儀器a的名稱_______,儀器 b的名稱__________。

          2 錐形瓶中反應的化學方程式是__________,生石灰的作用是_________。

          3)要通入氫氣一段時間后才能點燃酒精燈,目的是________,玻璃管中反應的化學方程式是________。

          4)為確定實驗結束后氧化銅是否已基本消耗完,請設完成下表中兩種不同的方案。

          操作

          判斷依據

          結論

          方案一

          玻璃管中固體取樣,加稀鹽酸

          現象:_______

          CuO已消耗完

          方案二

          稱量玻璃管中殘留固體質量

          固體質量為____g

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