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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          某同學以右圖所示的裝置完成某化合物的組成分析實驗,實驗結果如下表所示:
          實驗前實驗后
          (銅的氧化物+玻璃管)
          的質量
          137.8g131.4g
          (氯化鈣+U形管)
          的質量
          100.8g108.0g
          已知玻璃管的質量為80.2g,試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答:
          (1)完全反應后生成的水的質量是______;
          (2)生成的水中氧元素的質量是______;
          (3)銅的氧化物中銅元素的質量是______;
          (4)銅的氧化物中銅和氧兩種元素的質量比______;
          (5)該銅的氧化物中銅、氧兩種元素的原子個數(shù)比是______;
          (6)該銅的氧化物的化學式為______.

          (1)完全反應生成的水,由于被干燥劑氯化鈣所吸收,因此水的質量為:108.0g-100.8g═7.2g;
          (2)由于水的質量為7.2g,所以水中氧元素的質量:7.2g×
          16
          18
          ═6.4g,故答案為:6.4g
          (3)銅的氧化物中氧元素就是生成的水中氧元素的,所以銅元素的質量:137.8g-80.2g-6.4g=51.2g;
          (4)銅的氧化物中有氧元素6.4g,銅元素51.2g,因此銅、氧元素的質量比為:51.2g:6.4g=8:1;
          (5)可以根據(jù)元素的質量比直接求元素的原子個數(shù)比,氧化物中銅、氧元素的原子個數(shù)比為:
          8
          64
          1
          16
          =2:1,
          (6)銅的氧化物中銅、氧元素的原子個數(shù)比為2:1,該銅的氧化物的化學式為:Cu2O.
          故答案為:
          (1)7.2克;(2)6.4克;(3)51.2克;(4)8:1;(5)2:1;(6)Cu2O.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          阿伏加德羅曾經總結出這樣一條規(guī)律:在同溫同壓下,同體積的氣體都含有相同的分子數(shù).右圖是電解水的裝置.
          (1)在圖中標出電源的正極和負極(用“+”、“-”表示)
          (2)與正極相連的試管里產生的是______氣,與負極相連的試管里產生的是______氣,兩氣體的體積比______;分子個數(shù)之比是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          進行電解水的實驗時,所觀察到的現(xiàn)象是(  )
          A.正極產生的氣體可被點燃
          B.負極產生的氣體體積比正極多
          C.正極產生的氣體體積比負極多
          D.負極產生的氣體具有助燃性

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示是電解水的簡易裝置:
          (1)電源的甲為______極,乙為______極;
          (2)檢驗乙中氣體的方法______;
          (3)根據(jù)以上實驗事實可知:水是由______組成的.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下面關于水電解實驗的敘述正確的是( 。
          A.實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的
          B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
          C.水電解的化學方程式:2H2O=2H2↑+O2
          D.如圖若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置.
          【提出問題】木炭還原氧化銅產生什么氣體?
          【提出猜想】產生的氣體有三種情況:
          ①CO;②CO2;③______.
          【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,數(shù)據(jù)設計如下:
          稱量對象反應前質量反應后質量質量差
          試管+固體混合物M1M2△m1即(M1-M2
          燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即(M4-M3
          (1)若△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想______成立.
          (2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關系是:△m1______△m2(填“>”、“<”或“=”).
          【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:
          稱量對象反應前質量反應后質量質量差
          試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
          燒杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
          用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結果應該是猜想成立.
          【反思與評價】經查閱資料知道:木炭還原氧化銅產生CO2氣體,該反應的化學方程式為:______.
          本次實驗結果與資料顯示不一致.對其可能原因有同學提出下列分析,其中合理的是______.
          A.裝置漏氣B.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO
          C.澄清石灰水吸收CO2效果不好 D.裝置內還有CO2氣體未被吸收.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽中除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣以及泥沙等雜質.為了將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖:
          (1)在進行操作Ⅰ之前,必須加入的物質X是______;
          (2)操作Ⅰ中要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______;
          (3)在蒸發(fā)操作中要用到玻璃棒,它的作用是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室配制溶液時,有以下步驟:①稱量、量取②過濾③蒸發(fā)結晶、干燥 ④計算⑤溶解.
          現(xiàn)用10g含雜質10%的粗鹽(雜質不溶于水)和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液,正確的順序是( 。
          A.④①⑤②③B.⑤②①④③⑤C.⑤②③④①D.⑤②③④①⑤

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是【    】
          A.t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
          B.t1℃時,加入甲物質,可使不飽和的甲溶液變成飽和
          C.t2℃時,甲或乙兩種物質飽和溶液中溶質與溶劑的比是W:100
          D.將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到t1℃時,乙先析出晶體

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