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          阿伏加德羅曾經(jīng)總結出這樣一條規(guī)律：在同溫同壓下，同體積的氣體都含有相同的分子數(shù)．右圖是電解水的裝置．
          （1）在圖中標出電源的正極和負極（用“+”、“-”表示）
          （2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，與負極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，兩氣體的體積比______；分子個數(shù)之比是______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          根據(jù)電解水實驗正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體是氫氣，且二者的體積比為1：2，從而可確定圖中正、負極，分子個數(shù)比等于氣體的體積比，可知氧氣與氫氣的分子個數(shù)比是1：2．
          故答案為：（1）左邊為-，右邊為+；
           （2）氧；氫；1：2；1：2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是
          A．觀察水分解的現(xiàn)象
          B．研究水分解產(chǎn)物的性質
          C．探究水分解的條件 
          D．驗證水由氧元素和氫元素組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          超臨界水是常態(tài)水在溫度超過374 ℃、壓強超過2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解O2等，通過氧化反應，在很短時間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關超臨界水的說法錯誤的是(　　)
          A．常態(tài)水形成超臨界水的過程是化學變化
          B．超臨界水向固體內(nèi)部的細孔中滲透能力極強
          C．利用超臨界水技術治理“白色污染”具有廣泛的應用前景
          D．超臨界水處理廢塑料的工藝對設備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

          （1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標：
          a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明
          其中“b”指標可以通過加入       達到, “c”指標可以通過       操作達到。
          （2）下列各種水中屬于純凈物的是           (填序號，下同)。 
          ①礦泉水  ②自來水   ③蒸餾水   ④汽水 ⑤糖水
          （3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含            
          ①氧元素   ②水分子        ③氧原子       ④氧分子
          （4）右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為       ；該反應的化學方程式為        。 
          （5）愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬節(jié)約用水是     (填序號)。
          ① 洗澡擦香皂時不關上噴頭        ②不間斷放水刷牙
          ③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫    ④用洗衣水沖廁所
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          據(jù)圖回答：
          （1）認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學符號表達式______，水中氫元素和氧元素的質量比為______；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況______．
          （2）根據(jù)水電解的實驗回答：①與電源______極（填“正”或“負”）相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為______mL．
          ②若在此條件下，氫氣的密度為0.09g/L，氧氣的密度為1.43g/L．則生成的這些氧氣的質量為______g，氫氣的質量為______g．
          ③曉露同學在實驗時發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值．你認為可能的原因是（答一條即可）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          水通電生成氫氣、氧氣，不能說明的是（　　）
          A．化學變化實質是分子化分和原子重新組合
          B．水是由氫、氧兩元素組成，屬氧化物
          C．發(fā)生了分解反應
          D．水是由氫氣、氧氣組成的混合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在電解水的實驗中，可直接觀察到的是（　　）
          A．水由氫、氧兩種元素組成
          B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比約為2：1
          C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
          D．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積比約為2：1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          電解水生成氫氣和氧氣，該變化不能證明的事實是（　�。�
          A．水是由氫氣和氧氣組成的混合物
          B．分子在化學變化中能夠再分
          C．該變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新分子，從而形成新物質
          D．該變化是化學變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某同學以右圖所示的裝置完成某化合物的組成分析實驗，實驗結果如下表所示：
          實驗前實驗后
          （銅的氧化物+玻璃管）
          的質量          		137.8g131.4g
          （氯化鈣+U形管）
          的質量          		100.8g108.0g
          已知玻璃管的質量為80.2g，試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答：
          （1）完全反應后生成的水的質量是______；
          （2）生成的水中氧元素的質量是______；
          （3）銅的氧化物中銅元素的質量是______；
          （4）銅的氧化物中銅和氧兩種元素的質量比______；
          （5）該銅的氧化物中銅、氧兩種元素的原子個數(shù)比是______；
          （6）該銅的氧化物的化學式為______．
          

			
          

			
          
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