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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】【2016年湖北省十堰市】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.

          (1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是_________;

          (2)t1℃時,50g水中加入30g的甲物質充分溶解后,可得_________g溶液;

          (3)下列說法正確的是(填序號)_________。

          ①t1℃時,甲、丙兩溶液的溶質質量分數一定相等

          ②t3℃時,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的溶質質量分數為10%

          ③t2℃時,升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出

          ④t3℃時,用等質量的甲、乙、丙分別配制成三種物質的飽和溶液,所需溶劑的質量為甲<乙<丙。

          【答案】(1)甲=乙>丙;(2)60;(3)②④。

          【解析】(1)通過分析溶解度曲線可知,t2時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是:甲=乙>丙;

          (2)t1時,甲物質的溶解度是20g,所以50g水中加入30g的甲物質充分溶解后,可得到60g溶液;

          (3)①t1時,甲、丙兩飽和溶液的溶質質量分數一定相等,錯誤;②t3時,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的溶質質量分數為×100%=10%,正確;③t2時,丙溶液中含有溶質的質量不能確定,所以升高丙溶液的溫度,不一定有晶體析出,錯誤;④t3時,甲物質的溶解度最大,乙物質次之,丙物質的溶解度最小,所以用等質量的甲、乙、丙分別配制成三種物質的飽和溶液,所需溶劑的質量為甲<乙<丙,正確。故正確選項是②④。

          練習冊系列答案
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          氫氧化鈉

          碳酸鈉

          20℃

          40℃

          20℃

          40℃

          109g

          129g

          21.8g

          49g

          酒精

          17.3g

          40g

          不溶

          不溶

          A.圖象與表格均能反映溫度對固體物質溶解度的影響,其中表格的優(yōu)點是變化規(guī)律更直觀

          B.由表格數據可知,物質的溶解度只受溫度影響

          C.40℃時,將50g NaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液

          D.40℃時,將CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成

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          (3)在t2時,將足量的三種物質的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2,它們析出晶體的質量分別為m(A)、m(B)和m(C),則三者的大小關系是___________.

          (4)將t2℃的這三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,所的溶液中溶質的質量分數分是ω(A)、ω(B)和ω(C),則三者的大小關系是___________.

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          (1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)? (填“是”“否”或“無法判斷”);

          (2)燒杯①中溶解的溶質是 (寫名稱或化學式);

          (3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水 g;

          (4)關于圖1中燒杯內的物質,下列說法正確的是

          A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數

          B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

          C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體

          D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發(fā))

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          (1)A試管中的反應現(xiàn)象是

          (2)C試管中反應的化學方程式是

          (3)實驗結束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。

          【提出猜想】

          甲同學猜想:有NaCl

          乙同學猜想:有NaCl、CaCl2 丙同學猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl

          你的猜想: 有 。

          【交流討論】

          你認為 同學的猜想一定不正確,理由是 。

          【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量濾液于試管中,向其中滴加

          _________________。

          我的猜想成立

          【反思與總結】判斷反應后溶液中溶質的成分,除要考慮生成物外,還需考慮

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