【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)銅絲與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
知識(shí)卡片：
a．銅跟稀硝酸在室溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
b．NO氣體無(wú)色，難溶于水，很容易與O2反應(yīng)生成紅棕色的
NO2氣體，NO2容易與水反應(yīng)生成硝酸和NO。
（1）用如圖裝置制取NO氣體，
稀硝酸應(yīng)該裝入_______中，當(dāng)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，圓底燒瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是_______，溶液變?yōu)樗{(lán)色。
（2）下列哪些裝置不宜用于實(shí)驗(yàn)室制NO氣體_______（填裝置序號(hào)）。
A B C D
（3）收集NO可以選擇下列哪些裝置_______。
【答案】分液漏斗 有氣泡產(chǎn)生 AD ABC
【解析】
銅和稀硝酸在室溫下反應(yīng)制取二氧化氮，發(fā)生裝置選用固液不加熱裝置，NO氣體無(wú)色，難溶于水，密度比空氣大，很容易與O2反應(yīng)生成紅棕色的，收集氣體用排水法或向上排空氣法。
（1）用如圖裝置制取NO氣體，稀硝酸應(yīng)該裝入分液漏斗中，當(dāng)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，圓底燒瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成，溶液變?yōu)樗{(lán)色。
（2）銅和稀硝酸在室溫下反應(yīng)制取二氧化氮，發(fā)生裝置選用固液不加熱裝置，則A不能使用，且NO氣體無(wú)色，難溶于水，密度比空氣大，很容易與O2反應(yīng)生成紅棕色的，D裝置長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該在液體下面，故實(shí)驗(yàn)室制NO氣體不能選用AD。
（3）NO氣體無(wú)色，難溶于水，密度比空氣大，收集氣體用排水法或向上排空氣法。故收集NO可以選擇ABC。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文
“滅火彈”是一種常見(jiàn)的滅火器材,主要分為沙石滅火彈和干粉滅火彈目前市場(chǎng)上的滅火彈主要以干粉為主。超細(xì)干粉滅火劑是目前國(guó)內(nèi)外已查明的滅火劑中,滅火濃度最低,滅火效能最高,滅火速度最快的一種。超細(xì)干粉滅火劑單位容積滅火效率是哈龍滅火劑的2-3倍,是普通干粉滅火劑的6-10倍,是七氟丙烷滅火劑的10倍以上,是二氧化碳的15倍;超細(xì)干粉滅火劑對(duì)大氣臭氧層耗減潛能值(ODP)為零,溫室效應(yīng)潛能值(GWP)為零,對(duì)人體皮膚無(wú)刺激對(duì)保護(hù)物無(wú)腐蝕,無(wú)毒無(wú)害;超細(xì)干粉滅火劑滅火后殘留物易清理,不會(huì)造成火場(chǎng)中人員中毒或窒息死亡。同時(shí),超細(xì)干粉滅火劑儲(chǔ)存期限可達(dá)10年,不需頻繁更換及維護(hù)。
“滅火彈”具有兩種引爆方式供使用者選擇,一種是拉發(fā)式(又稱主動(dòng)式),用力拉出拉索后延時(shí)七秒鐘即爆炸;另一種是引燃式(又稱被動(dòng)式),使用時(shí)只須撕開(kāi)封皮掏出超導(dǎo)熱敏線用力投入火場(chǎng)即可。
在撲滅森林大火時(shí),由于人員多,接受滅火彈使用方法培訓(xùn)的專業(yè)人員少,因而應(yīng)該選用引燃式超細(xì)干粉滅火彈,這種滅火彈只要投入火場(chǎng),成功率幾乎是百分之百,能顯著減少撲救人員的傷亡。而在應(yīng)用于其它方面的滅火,則可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況選用,比如一些狹小場(chǎng)所或投挪不準(zhǔn)的失火點(diǎn)、火災(zāi)場(chǎng)所會(huì)導(dǎo)致滅火彈滾動(dòng)而不易被火苗點(diǎn)燃滅火彈的情況,適宜于使用拉發(fā)式滅火彈。
根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題
(1)常見(jiàn)滅火彈主要分為沙石滅火彈和____
(2)下列關(guān)于超細(xì)干粉滅火劑的說(shuō)法中正確的是____(填序號(hào))。
A 是滅火效能最高的一種滅火劑 B 對(duì)大氣臭氧層耗減潛能值為零
C 滅火后殘留物易清理 D 會(huì)造成火場(chǎng)中人員中毒或窒息死亡
(3)某種干粉滅火劑的主要成分是NaHCO3,遇熱時(shí)NaHCO3會(huì)分解生成Na2CO3并放出CO2氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____
(4)狹小場(chǎng)所或投擲不準(zhǔn)的失火點(diǎn)滅火時(shí),適用于使用____(填“拉發(fā)式”或“引燃式”)滅火彈
(5)“森林防火,人人有責(zé)”。請(qǐng)你對(duì)預(yù)防森林火災(zāi)提一條建設(shè)性意見(jiàn)____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子
B. 該粒子有2個(gè)電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師為大家變了一個(gè)“水生火”的魔術(shù)：在兩片蓬松的脫脂棉中間包夾一些淡黃色固體粉末，做成“夾心餅干”。用膠頭滴管向“夾心餅干”上滴水。數(shù)滴后“夾心餅干”燃燒起來(lái)。經(jīng)老師介紹，該淡黃色固體為過(guò)氧化鈉（Na2O2），能與水反應(yīng)生成一種常見(jiàn)可溶性固體化合物X和一種常見(jiàn)氣體Y。
（提出問(wèn)題）化合物X和氣體Y分別是什么？
（作出猜想）同學(xué)們認(rèn)為X應(yīng)為NaOH，但對(duì)Y的成分產(chǎn)生了分歧，猜想：①O2；②H2；③CO2；
經(jīng)討論，猜想_____（填序號(hào)）肯定不合理，理由是_____。
老師指導(dǎo)：同一化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)降低，必有元素化合價(jià)升高。Na2O2中O元素顯—1價(jià)。
結(jié)合以上規(guī)律，你認(rèn)為氣體Y的化學(xué)式為_____。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① _____，向分液漏斗中加水，打開(kāi) 分液漏斗活塞 | 分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱 | 裝置1氣密性良好 |
②取少量Na2O2于三頸燒瓶中，打開(kāi)止水夾，加入適量水 | 固體溶解，形成無(wú)色溶液，有氣泡產(chǎn)生 | |
③從a處滴管滴加CuSO4溶液 | _____ | X為NaOH |
寫(xiě)出Na2O2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）Na2O2固體敞口放置一段時(shí)間后，有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中含有少量白色粉末。
（查閱資料）Na2O2在空氣中可以和CO2反應(yīng)而變質(zhì)，生成Na2CO3和O2。
（定量探究）測(cè)定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①取5.0g該樣品于裝置1中，加水配成溶液，冷卻至室溫；
②將裝置2與裝置1連接；將b處分液漏斗替換為裝置3（內(nèi)盛稀硫酸）；
③上下調(diào)節(jié)裝置2的水準(zhǔn)管至左右兩管液面相平,記錄左管中液面讀數(shù)為20.0mL；
④用裝置3向溶液中滴加稀硫酸至_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）；
⑤再次上下調(diào)節(jié)裝置2的水準(zhǔn)管至左右兩管液面相平；
⑥記錄左管中液面讀數(shù)為80.0mL；
已知CO2在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下的密度約為1.8×10-3g/mL，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）生成CO2的質(zhì)量為_____g（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）；
（2）該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_____；
（實(shí)驗(yàn)分析）用裝置3替換分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；
（魔術(shù)揭秘）“水生火”的原理：
①脫脂棉具有可燃性；②脫脂棉與O2接觸；③從能量變化的角度Na2O2與H2O的反應(yīng)是_____反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中科院大連化學(xué)物理研究所研制出新型多功能復(fù)合催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油，過(guò)程示意如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的
A. 反應(yīng)I中CO2發(fā)生了氧化反應(yīng)
B. X是一種單質(zhì)，該物質(zhì)是氫氣
C. 在一定條件下，I中反應(yīng)生成的另外一種物質(zhì)為水
D. 該成果能夠解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是減緩溫室效應(yīng)、緩解能源危機(jī)等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）圖中P點(diǎn)的意義是
（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提純甲
（3）使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的 一種方法是
（4）使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
（5）向100g 50℃的水中加入65g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬。
(1)鋁的利用比銅、鐵晚是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與_____(填字母)有關(guān)。
A 金屬的活動(dòng)性
B 金屬的導(dǎo)電性
C 金屬在底殼中的含量
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_____。
(3)化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高。如圖是不同年代常用的水管。
①圖示所有水管中，含有的金屬元素是_____。
②每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟_____共同作用的結(jié)果；工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。請(qǐng)你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法：_____。
③鐵絲在空氣中不能燃燒卻在氧氣中劇烈燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(4)印刷銅制電路板的“腐蝕性”為與FeCl3溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為①Cu＋2FeCl3===2FeCl2＋CuCl2；②Fe＋2FeCl3===3X。則②中X的化學(xué)式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在燒杯A中裝入20 mL蒸餾水，滴入2～3滴紫色石蕊試液；在燒杯B中裝入10 mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起(如圖所示)。過(guò)幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成________色。由該實(shí)驗(yàn)可知(濃)鹽酸具有的性質(zhì)是：
(1)_____________________________________________________________；
(2)____________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】t1℃時(shí)，將m克硝酸鉀和m克氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)在____℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；
(2)燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？______(填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”)；
(3)t1℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液需要的儀器是______；
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是____。
A 燒杯①和燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B 將溫度升高到t2℃時(shí),兩燒杯中的溶液都是不飽和溶液(不考慮水蒸發(fā))
C 向燒杯②內(nèi)上層清液中加入少量氯化鈉,溶液的質(zhì)量會(huì)增加
D 若t1℃時(shí)氯化鉀的溶解度是a克，則a≧m﹥25
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