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        1. 【題目】用化學(xué)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:
          (1)加熱碳酸氫銨;反應(yīng)
          (2)一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙;反應(yīng)
          (3)紫色石蕊試液通二氧化碳會(huì)變紅;反應(yīng)
          (4)一種金屬作“照明彈”反應(yīng).
          (5)將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣反應(yīng).

          【答案】
          (1)碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳,分解反應(yīng)
          (2)紅磷+氧氣 五氧化二磷,化合反應(yīng)
          (3)水+二氧化碳 碳酸,化學(xué)反應(yīng)
          (4)鎂+氧氣 氧化鎂,化合反應(yīng)
          (5)過(guò)氧化氫 水+氧氣,分解反應(yīng)
          【解析】題中涉及到的文字表達(dá)式及反應(yīng)類(lèi)型依次為(1)碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳;分解反應(yīng);(2)紅磷+氧氣 五氧化二磷;化合反應(yīng);(3)水+二氧化碳 碳酸;化合反應(yīng);(4)鎂+氧氣 氧化鎂;化合反應(yīng);(5)過(guò)氧化氫 水+氧氣;分解反應(yīng)。
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】浸土選種是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學(xué)方法,取武當(dāng)山特區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍,你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是( 。

          農(nóng)作物

          水稻

          茶樹(shù)

          玉米

          馬鈴薯

          pH

          6070

          6070

          7081

          4855

          A. 玉米

          B. 茶樹(shù)

          C. 水稻

          D. 馬鈴薯

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中是按單質(zhì)、化合物排列的是

          A. 生鐵、二氧化碳B. 銅、鐵銹C. 液氧、水D. 水銀、稀硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列CO2的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”效果的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】經(jīng)過(guò)一月的學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①;②。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , (填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 , 若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2作用,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是。同學(xué)們利用B和F裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是。
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用 , 收集CO2通常選用裝置 (填寫(xiě)裝置序號(hào));判斷CO2已收集滿(mǎn)的方法是;
          (5)用高錳酸鉀制取O2 , 裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
          (6)若用如圖所示H塑料袋排空氣法收集H2 , 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)

          (7)用如圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),可以證明CO2與澄清石灰水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是。
          (8)實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , 下列反應(yīng)適用于該裝置的是(填序號(hào))。

          ①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末和稀硫酸
          ③鋅粒與稀硫酸 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳
          (9)B裝置的優(yōu)點(diǎn)是;其中的分液漏斗可用。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)要求堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。下列做法符合環(huán)保要求的是( )

          A. 作物秸稈露天焚燒B. 廢舊電池就地掩埋

          C. 工業(yè)廢氣直接排放D. 生活垃圾分類(lèi)回收

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元素符號(hào)正確的是

          A. SIB. MnC. HiD. Hg

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖,按要求填空

          (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
          ABCE
          (2)寫(xiě)出固體C與無(wú)色溶液G反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          其中固體C所起的作用是
          (3)寫(xiě)出氣體B生成黑色固體E的文字表達(dá)式 , 該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶?jī)?nèi)。
          (4)暗紫色粉末A 加熱后得到的固體物質(zhì)是(填“純凈物”或“混合物”)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案