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        1. 我縣九年級某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈化過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下圖所示。請回答以下問題。
          (1)A物質(zhì)的名稱是_________,操作①的名稱是_______,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有然渾濁,其原因可能是__________(填序號);
          a:漏斗內(nèi)的濾紙有跛損 b:漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c:漏斗液面高于濾紙的邊緣
          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的裝置是_________(填序號),該過程主要是___________變化(填“物理”或“化學(xué)”);
          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水于試管中,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是__________水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____________(填序號);
          (4)隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,水危機日趨嚴重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責,請你結(jié)合生活實例,提三條節(jié)水建議。
          ①______________;②____________;③________________。
          (1)明礬;過濾;ac
          (2)Ⅱ;物理
          (3)硬;Ⅰ
          (4)略(只要答案合理均給分)
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、我縣九年級某同學(xué)收集到一瓶渾濁的巴河水,他要模擬自來水廠的凈化過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

          (1)A物質(zhì)的名稱是
          明礬
          ,操作①的名稱是
          過濾
          ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有然渾濁,其原因可能是
          ac
          (填序號);
              a:漏斗內(nèi)的濾紙有跛損   b:漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c:漏斗液面高于濾紙的邊緣
          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的裝置是
          II
          (填序號),該過程主要是
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”);
          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水于試管中,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
          水.操作③應(yīng)選用的裝置是
          I
          (填序號);
          (4)隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,水危機日趨嚴重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責,請你結(jié)合生活實例,提三條節(jié)水建議.
          每次用后立即關(guān)閉水龍頭
          ;②
          用淘米水澆花
          ;③
          洗澡擦肥皂時關(guān)閉噴頭

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省巴中市平昌縣九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          我縣九年級某同學(xué)收集到一瓶渾濁的巴河水,他要模擬自來水廠的凈化過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

          (1)A物質(zhì)的名稱是______,操作①的名稱是______,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有然渾濁,其原因可能是______(填序號);
              a:漏斗內(nèi)的濾紙有跛損   b:漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c:漏斗液面高于濾紙的邊緣
          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的裝置是______(填序號),該過程主要是______變化(填“物理”或“化學(xué)”);
          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水于試管中,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是______水.操作③應(yīng)選用的裝置是______(填序號);
          (4)隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,水危機日趨嚴重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責,請你結(jié)合生活實例,提三條節(jié)水建議.
          ①______;②______;③______.

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