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        1. 【題目】(1)下列均為生活中常見(jiàn)的物質(zhì):食鹽、水、稀有氣體、氧氣

          請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)填入下列空格:

          ①可用于煉鋼的氣體 ;

          ②常用作廚房調(diào)味品的是 ;

          ③能制霓虹燈的是 ;

          ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 。

          (2)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)你按要求填空。

          ①處的物質(zhì)類別是 。

          ②如澄清石灰水,它的有效成分為氫氧化鈣,寫出其中的氫氧根離子 。(填離子符號(hào))③如氫氣,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。(填粒子名稱) 如氧化鋁,請(qǐng)寫出氧化鋁的化學(xué) 。

          【答案】(1)氧氣、氯化鈉、稀有氣體、水;

          (2)①單質(zhì) ②OH- ③氫分子 Al2O3

          【解析】

          試題分析:(1)氧氣具有助燃性,能用于煉鋼;食鹽是廚房常用的調(diào)味劑;稀有氣體通電后能發(fā)出不同元素的光,能做霓虹燈;氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素,屬相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水;

          (2)①由多種物質(zhì)混合而成的是混合物;由一種物質(zhì)組成的是純凈物;只由一種元素組成的純凈物,是單質(zhì);由兩種或兩種元素組成的純凈物,是化合物;只由兩種元素組成,其中一種是氧元素,屬氧化物。即①是單質(zhì);

          ②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于氫氧根離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,故氫氧根離子表示為OH-;

          ③氫氣是由氫分子構(gòu)成的,故保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小離子是氫分子;

          ④已知Al為+3價(jià),O為-2價(jià),根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,它們組成的物質(zhì)的化學(xué)式是Al2O3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過(guò)量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,留在濾紙上的物質(zhì)是(

          A.Zn B.Cu C.Cu和Mg D.Zn和Cu

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(4分)利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比反應(yīng)放熱忽略不計(jì)

          (1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: ,MnO2在此反應(yīng)中起 作用。

          (2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出 。

          (3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求.在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:

          ①缺_______會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病,②氮分子___________,③氟原子__________,④硫酸根離子_________,

          ⑤過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____________,⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____________。

          (2)將下列物質(zhì)分類:

          石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣(除混合物之外均寫化學(xué)式)

          ①屬于混合物的是_______________,②屬于單質(zhì)的是_______________,③屬于化合物的是___________________,④屬于氧化物的是_______________。

          (3)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

          熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物____________________________,

          二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________,

          鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

          (1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①

          (2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是__________(填字母),實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是 ;若用G裝置收集氧氣,則氧氣從 端(填a或b)進(jìn)入。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是

          (3)實(shí)驗(yàn)室若用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選B作為發(fā)生裝置,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,為了控制反應(yīng)速率,可選用上述裝置中的__ _(填字母);老師強(qiáng)調(diào)收集二氧化碳只能用D,據(jù)此猜測(cè)二氧化碳的一條性質(zhì) 。

          (4)某微型實(shí)驗(yàn)裝置H如右圖,該裝置相當(dāng)于上圖發(fā)生裝置中的 (填字母),用該微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量很少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是 。(寫出一點(diǎn)即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: 。

          小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

          【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

          【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析:測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)藥品

          分解溫度(℃)

          氯酸鉀

          580

          氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

          未測(cè)

          氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)

          370

          氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

          390

          分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

          (1)由實(shí)驗(yàn)_____________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。

          (2)已知實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳,則實(shí)驗(yàn)②的分解溫度 370(填“>”、“=”或“<”)。

          【反思】

          (1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變;

          (2)已知氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃,結(jié)合上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是 (填字母)

          (3)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中,沒(méi)有新物質(zhì)生成的是

          A糧食釀白酒 B用水果榨成果汁

          C牛奶變酸奶 D用小蘇打焙制糕點(diǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

          A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體

          B.把潔凈的銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出

          C.打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方觀察到白煙

          D.硝酸銨固體溶于水會(huì)降溫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。試回答下列問(wèn)題:

          A為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖B是電解水的簡(jiǎn)易裝置。

          1若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的 極。

          2在水通電這一變化中,不發(fā)生改變的粒子是 寫出具體的微粒名稱

          3二氧化氯ClO2是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 。

          4生活中,我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。下列做法不利于節(jié)水的是__ ___

          A.用淘米水澆花 B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶

          C.隔夜的白開(kāi)水直接倒掉 D.不間斷放水刷牙

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