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        1. 【題目】為驗(yàn)證“酸的化學(xué)通性”,某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請分析并回答相關(guān)問題:

          1)寫出能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象_____。

          2)寫出上述實(shí)驗(yàn)中酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          3)要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是_____(寫一種即可)。

          4)實(shí)驗(yàn)完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測得pH2,則廢液中所含溶質(zhì)最多有_____種(溶質(zhì)不計(jì)指示劑與氣體)。

          【答案】紅色消失(或紅色褪去或溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色) CuO2HCl=CuCl2H2O 鎂(或鋁、鋅、鐵等合理即可,寫化學(xué)式也可) 四(或4

          【解析】

          氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變成紅色,滴加稀鹽酸后,氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng),溶液紅色褪去;氧化銅是金屬氧化物,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;酸的通性包括酸能與指示劑反應(yīng),酸能與某些鹽反應(yīng),酸能與堿反應(yīng),酸能與金屬氧化物反應(yīng),酸能與活動性較強(qiáng)的金屬反應(yīng),要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)性質(zhì),D應(yīng)該是活動性較強(qiáng)的金屬,如鐵、鎂等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(7分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動,請回答下列問題。

          【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種。

          【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:

          物質(zhì)

          NaCl

          NaOH

          Na2CO3

          NaHCO3

          常溫下的溶解度/g

          36

          109

          21.5

          9.6

          常溫下某稀溶液的pH

          7

          13

          11

          9

          【探究過程】

          如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 ;

          在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。

          【探究結(jié)論】

          你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。

          【探究反思】

          1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

          2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

          請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2018邢臺育才中學(xué)一模)AG是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種有毒氣體,C可用作牙膏摩擦劑,E為紅色固體。

          請回答下列問題:

          1A的化學(xué)式是________

          2)反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________。

          3)如果反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

          4)寫出反應(yīng)的一種用途________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量

          B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

          C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰

          D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)關(guān)系的是( 。

          A.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%

          B.向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

          C.向鹽酸和CaCl2混合溶液滴加Na2CO3溶液

          D.向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅和鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是(

          A.屬于置換反應(yīng) B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

          C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學(xué)方程式為:HCO+O2= CO2+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】201755日我國自主研發(fā)的首架大型客機(jī)C919試飛成功,鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料,F(xiàn)取一定質(zhì)量的該合金樣品,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,放出0.3 g氫氣,剩余固體質(zhì)量為6.4 g。

          (1)求合金樣品中鎂的質(zhì)量為_____________。

          (2)求合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,茜茜同學(xué)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));林林同學(xué)為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制了圖2

          請根據(jù)圖示回答下列問題。

          1)如圖1所示。①若將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸中,溶液變_____色。

          B不可能是_____(填序號)。

          aMg   b、Fe   c、Ag   dZn

          ③若C為鐵銹的主要成分,C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

          D所表示的物質(zhì)類別是_____

          ⑤若E為碳酸鈉,DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

          2)如圖2所示。該圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。在圖2中,FG、H處應(yīng)填入微粒的化學(xué)符號依次為_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          3)向稀鹽酸中分別逐漸加入下列物質(zhì),溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是_____(填序號)。

          A AgNO3固體

          B 濃鹽酸

          C CaOH2固體

          D H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),王明發(fā)現(xiàn)鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,但打磨后的鋁與稀鹽酸反應(yīng)快,而與稀硫酸反應(yīng)的速率卻非常慢,對此,他向老師提出疑問,并在老師的幫助下,完成了以下探究活動,請你和他一起完成:

          (提出問題)鋁與稀硫酸反應(yīng)的速率慢與哪些因素有關(guān)?

          (猜想與假設(shè))鋁與稀硫酸反應(yīng)時(shí)所用稀硫酸濃度太小。

          請你寫出鋁和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

          老師為大家準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)用品:大小相同的鋁片、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、硫酸鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))(1)王明為探究假設(shè)是否成立,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          操作步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          將打磨后的鋁片放入試管中,加入_______

          有少量氣

          泡產(chǎn)生

          假設(shè)不成立

          將打磨后的鋁片放入試管中,加入____

          有少量氣

          泡產(chǎn)生

          2)針對以上異,F(xiàn)象,老師給大家提示,鋁與稀鹽酸反應(yīng)快,而與稀硫酸反應(yīng)慢,可能與兩種酸中的酸根離子有關(guān),為了證明這一假設(shè),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          操作步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          將打磨后的鋁片放入試管中,加入30%的稀硫酸和______

          有較多

          氣泡產(chǎn)生

          假設(shè)成立

          將打磨后的鋁片放入試管中,加入30%的稀硫酸和______

          有少量

          氣泡產(chǎn)生

          (反思與評價(jià))(1)你認(rèn)為除了以上因素,還有哪些因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率________。

          2)為什么鋁制品有較好的抗腐蝕性?_________。

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          同步練習(xí)冊答案