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        1. 某同學用提取的精鹽利用如圖所示進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

          (1)圖C中儀器的名稱是    ;
          (2)完成此實驗正確的操作順序是:    (填序號);①溶解②把配制好的溶液裝入試劑瓶③計算④稱量
          (3)按實驗要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是    (填名稱)作用是   
          (4)小婧按圖B的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是   
          (5)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          【答案】分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
          (2)依據(jù)配制溶液的步驟分析解答;
          (3)根據(jù)配制溶液儀器的用途以及需要的儀器分析回答;
          (4)使用天平稱量物質的質量應‘左物右碼’;
          (5)依據(jù)溶質質量分數(shù)的計算方法及錯誤操作分析解答.
          解答:解:(1)圖C中儀器是量筒;
          (2)配制溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶;
          (3)配制溶液需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯,玻璃棒的作用是加速固體溶解;
          (4)使用天平稱量物質的質量應‘左物右碼’,圖中同學的操作正好放反了;
          (5)若稱取的氯化鈉中含有水分,則實際稱量的氯化鈉的質量小于需要的氯化鈉的質量,從而使所配制的溶液溶質質量分數(shù)減;
          故答案為:(1)量筒;
          (2)③④①②;
          (3)玻璃棒;加速固體溶解;
          (4)物碼倒置或砝碼放于左盤,氯化鈉放于右盤;
          (5)偏。
          點評:本題主要考查了配制溶液的一般步驟,儀器的使用,及錯誤操作引起的溶液溶質質量分數(shù)變化,掌握相關知識并仔細分析即可.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?金山區(qū)一模)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
          ①計算:氯化鈉的質量為
          10
          10
          g,水為
          90
          90
           mL.
          ②稱量:用電子天平稱量,其步驟是:接通電源并打開開關,放稱量紙,按
          去皮
          去皮
          鍵,稱取食鹽.
          ③溶解:用量筒來量取所需的水,量筒的規(guī)格是
          100
          100
          (從下列中選用:10mL、20mL、100mL).量取液體時,量筒應放平穩(wěn),視線與液體的
          凹液面最低處
          凹液面最低處
          保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
          攪拌、加速溶解
          攪拌、加速溶解

          ④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          ⑤稀釋:若把這100g10%的氯化鈉溶液加水稀釋成200g溶液,則稀釋后的溶液溶質質量分數(shù)為
          5%
          5%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某同學用提取的精鹽利用如圖所示進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

          (1)圖C中儀器的名稱是
          量筒
          量筒
          ;
          (2)完成此實驗正確的操作順序是:
          ③④①②
          ③④①②
          (填序號);①溶解②把配制好的溶液裝入試劑瓶③計算④稱量
          (3)按實驗要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          (填名稱)作用是
          加速固體溶解
          加速固體溶解

          (4)小婧按圖B的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是
          物碼倒置或砝碼放于左盤,氯化鈉放于右盤
          物碼倒置或砝碼放于左盤,氯化鈉放于右盤
          ;
          (5)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)題意填寫下列空格:
          (1)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
          離子
          離子
          構成的;水是由
          分子
          分子
          構成的;金(Au)是由
          原子
          原子
          構成的.
          (2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
          元素
          元素
          (填“元素”或“原子”)
          (3)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質的粗鹽.粗鹽經(jīng)過
          溶解
          溶解
          、過濾、
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          可得到初步提純,再通過化學方法獲得精鹽.
          (4)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
          ①計算:氯化鈉的質量為
          11.7
          11.7
          g,水為
          88.3
          88.3
          g.
          ②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在
          (填“左盤”或“右盤”).
          ③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
          100mL
          100mL
          (從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的
          凹液面最低處
          凹液面最低處
          保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
          攪拌,以加速食鹽的溶解
          攪拌,以加速食鹽的溶解

          ④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某同學用提取的精鹽利用如圖所示進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

          (1)圖C中儀器的名稱是______;
          (2)完成此實驗正確的操作順序是:______(填序號);①溶解②把配制好的溶液裝入試劑瓶③計算④稱量
          (3)按實驗要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是______(填名稱)作用是______.
          (4)小婧按圖B的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是______;
          (5)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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