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          【題目】實驗室制取氧氣可用排水法收集，其原因是（ ）
          A．相同條件下，氧氣密度比空氣略大
          B．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
          C．氧氣不易溶于水
          D．氧氣的熔、沸點低
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向下排空氣法收集．
          解：因氧氣不易溶于水，可用排水法進行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項即可．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成文字表達式并在括號中注明反應(yīng)類型（分解反應(yīng)、化合反應(yīng)）
          （1）紅磷燃燒：（）
          （2）電解水：（）
          （3）高錳酸鉀制氧氣：（）
          （4）過氧化氫制氧氣：（）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答： 
          （1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達式 ， 通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是 ．
          （2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖2所示，回答下列問題． 
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有（任寫一個）若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ． 
          ②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ， 操作③是消毒殺菌，這過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）
          （3）為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低硬度的方法是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成語是我國的文化瑰寶，請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點的字：
          （1）沙里淘金：請寫出金元素的符號；
          （2）爭風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子；
          （3）飲鳩止渴：“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷（砷元素符號As）的酒．請寫出三氧化二砷的化學(xué)式；
          （4）火樹銀花：指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼閃光．請寫出鎂條燃燒的文字或符號表達式
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖ABCDEF為常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚”形，“﹣”連接的物質(zhì)之間可相互反應(yīng)．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動中最重要的氣體，A、B組成元素相同．請完成推斷． 

          （1）物質(zhì)D的化學(xué)式是 ， 物質(zhì)A的用途是；
          （2）請寫出C→A的文字或符號表達式 ．
          （3）若E為淡黃色固體，則D、E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 若F與D反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列歸類錯誤的是( )
          選項
          歸類
          內(nèi)容
          A
          清潔能源
          風(fēng)能、氫能、太陽能 
          B
          常見合金
          黃銅、硬鋁、不銹鋼
          C
          營養(yǎng)物質(zhì)
          淀粉、油脂、維生素
          D
          復(fù)合肥料
          KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是 ． 

          A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
          C．物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于交叉關(guān)系 D． ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（ ） 

          A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性
          B.可說明分子在化學(xué)變化中可以再分
          C.由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的
          D.a管生成的氣體是O2 ， b管生成的氣體是H2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象與對應(yīng)的表述不相符的是（ ）
          A.
          向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
          B.
          某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入足量硝酸鉀固體
          C.
          加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
          D.
          氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
          

			
          

			
          
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