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          【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
          B.可說明分子在化學(xué)變化中可以再分
          C.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的
          D.a管生成的氣體是O2 ， b管生成的氣體是H2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，說法正確； 
          B、電解水的實(shí)驗(yàn)生成了新的物質(zhì)，可說明分子在化學(xué)變化中可以再分，說法正確；
          C、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，說法正確；
          D、由電解水的裝置可知，a管生成的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2 ， b管生成的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是O2 ， 故說法錯(cuò)誤．
          故選：D．
          電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時(shí)在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟： 
          河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（活性炭）→E（漂白粉）→凈水
          （1）其中發(fā)生化學(xué)變化的步驟為 ． （填編號(hào)）
          （2）A步中加明礬的作用是 ．
          （3）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：（填序號(hào)）． 
          ①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸
          （4）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一般時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ． 

          （5）檢驗(yàn)A試管的氣體常用 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用排水法收集，其原因是（ ）
          A．相同條件下，氧氣密度比空氣略大
          B．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
          C．氧氣不易溶于水
          D．氧氣的熔、沸點(diǎn)低
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變． 
          請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)．

          （1）填名稱：A、B ， C、H ．
          （2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ， 并指出反應(yīng)的基本類型：③反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
          B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
          C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
          D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】表示兩個(gè)氫原子的是（ ）
          A．H2 B．2 H2 C．2H D．H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
          A. 隨意丟棄廢舊電池
          B. 不用或少用含磷洗滌劑
          C. 垃圾分類回收
          D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)在不影響實(shí)驗(yàn)效果的前提下盡可能減少藥品用量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，贛江是我們的母親河．
          （1）為了檢驗(yàn)贛江水是硬水還是軟水，可向水中加檢驗(yàn)；
          （2）為了防止贛江水污染，下列做法不正確的是（填字母）；
          A.工業(yè)廢水處理后再排放
          B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
          C.向江中隨意傾倒垃圾
          D.不使用含磷洗衣粉
          （3）贛江是我省居民自來水的主要水源之一．自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過程： 

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，不正確的是（ ） 
          A.M點(diǎn)表示在20℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同
          B.40℃時(shí)，分別在100 g水中加入50 g甲、乙，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲大于乙
          C.40℃時(shí)，分別在100 g水中加入35g 甲、乙，充分?jǐn)嚢璨⑼瑫r(shí)降溫至20℃，析出固體的質(zhì)量：甲大于乙
          D.20℃時(shí)，分別在50 g水中加入40 g甲、乙，充分?jǐn)嚢璨⒓訜岬?0℃時(shí)，二者均為飽和溶液
          

			
          

			
          
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