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        1. 某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動速率的因素,如下圖所示,玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉,注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫(HCl)能發(fā)生如下反應(yīng),NH3+ HCl=NH4Cl。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠]近里邊的部位注入等體積的液體,過一會,先在A處產(chǎn)生大量白煙,然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管。

          根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
          (1)生成物NH4Cl常溫下的狀態(tài)是   (填“固體”、“液體”或“氣體”);
          (2)有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)镠Cl分子比NH3分子運(yùn)動速度慢,請你分析影響分子運(yùn)動速度的因素可能是    ;
          (3)影響分子運(yùn)動速率的因素還有溫度,請舉出生活中的一個(gè)實(shí)例    
          (4)該實(shí)驗(yàn)中的注射器也可改用膠頭滴管直接滴入液體,相比較用注射器的優(yōu)點(diǎn)是
          (1)固體 (2)分子的質(zhì)量大小或者相對分子質(zhì)量大。ê侠砑唇o分) (3)陽光下或者溫度高衣服干得快,溫度高水蒸發(fā)的快,糖在熱水里比在冷水里溶解的快等合理即可 (4)易于控制加入液體的體積,節(jié)省藥品;減少氣體揮發(fā)造成的污染(合理即可)

          試題分析:(1)通過題干描述的現(xiàn)象在A處產(chǎn)生大量白煙,可知氯化銨是固體,因?yàn)闊熓枪腆w物質(zhì)懸浮于空氣中形成的。(2)因?yàn)闇囟取簭?qiáng)等外界條件都相同,所不同的是氯化氫和氨氣的相對質(zhì)量不同,應(yīng)從這個(gè)方面進(jìn)行思考。(3)溫度越高分子運(yùn)動的越劇烈,如濕衣服在陽光下干的快,蔗糖在熱水里比在冷水中溶解的快等。(4)注射器與膠頭滴管相比較,注射器優(yōu)點(diǎn)在于易于控制加入液體的體積,節(jié)省藥品等。   
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          化學(xué)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質(zhì)后,覺得探究很有意思,想繼續(xù)探究.
          [提出問題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有什么?
          [查閱資料](1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          
          (2)在上述反應(yīng)中,若二氧化碳過量,能發(fā)生如下反應(yīng):
          Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
          [猜想與假設(shè)]通過分析,小明做出如下猜想:
          ①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3;
          [實(shí)驗(yàn)探究]為確定反應(yīng)后溶液的組成,同學(xué)進(jìn)行了如下兩項(xiàng)探究活動.
          (1)對相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的研究.
           
          NaHCO3溶液
          NaOH溶液,
          Na2CO3溶液
          加入稀鹽酸
          產(chǎn)生氣泡
          無明顯變化
          產(chǎn)生氣泡
          加入飽和石灰水
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          現(xiàn)象I
          加入CaCl2溶液
          無明顯變化
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          加熱溶液至沸騰,將
          氣體通入澄清石灰水
          澄清石灰水
          變渾濁
          澄清石灰水
          無明顯變化
          澄清石灰水
          無明顯變化
           
          上表中現(xiàn)象I對應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        
          (2)探究反應(yīng)后溶液的成分.為確認(rèn)反應(yīng)后溶液的組成,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過程
          實(shí)驗(yàn)步驟
          操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液.
          有沉淀產(chǎn)生
           

          將步驟①所得的混合物過濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分.
           
           

          向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸.
          有氣泡產(chǎn)生.
          原溶液中含有     

          取另一份步驟②所得固體,          
                                         
                     
                       
          猜想1正確
           
          [反思與評價(jià)]
          (1)若想直接證明小明的另一個(gè)猜想不正確,在上述方案的基礎(chǔ)上,應(yīng)加做的實(shí)驗(yàn)是         
                                                                                                 
          (2)小偉提出,小明的猜想不完全,反應(yīng)后溶液的組成還可能是                        (有幾種寫幾種).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙(主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑)展開探究:
          [拓展實(shí)驗(yàn)一] 探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
          (1)甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
           


          實(shí)驗(yàn)過程


          現(xiàn)象
          試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?
          ①>②>③。

          分析結(jié)論
          Ⅰ 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              
          Ⅱ 對比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知,               ,化學(xué)反應(yīng)的速度越快;
          Ⅲ 對比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)        (填實(shí)驗(yàn)序號)可知,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越     。
          Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
                    和         。
          [拓展實(shí)驗(yàn)二] 測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          (2)甲組同學(xué)的方法是:(同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。)將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成CO2的體積,再換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖(Ⅱ)用于測量CO2的體積。接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩(wěn)定的高度差,說明:裝置(I)氣密性         (選填“良好”或“漏氣”)

          ② 圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是_                  ;
          ③ 反應(yīng)停止后,        (填序號)可使反應(yīng)前后 
          油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)
          排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
          A.水平移動量氣管        
          B.上下移動量氣管       

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          李莉同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如圖所示).老師告訴他,這瓶試劑可能是硫酸、硫酸鈉、硫酸銅、硫酸鎂溶液中的一種.[查閱資料]常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:

          物質(zhì)
          H2SO4
          Na2SO4
          MgSO4
          CuSO4
          溶解度/g
          與水任意比互溶
          19.0
          39.0
          23.1
          (1)根據(jù)上述信息,可排除           溶液;
          (2)為確定其成分李莉同學(xué)對此溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
          [作出假設(shè)]該溶液可能是              溶液;
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
          實(shí)驗(yàn)方法及步驟
          可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
          結(jié)論或有關(guān)化學(xué)方程式
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油,小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局。以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過程。
          【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
          【猜想與驗(yàn)證】(1)探究水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:

           

           
          通電一段時(shí)間后,經(jīng)過檢驗(yàn)可知,試管1中的氣體是              。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為              

          該實(shí)驗(yàn)說明:水是由             組成的(寫名稱)。
          (2)探究汽油的組成。
          實(shí)驗(yàn)操作如下:
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
          ①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
           
           
          ②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
          現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠   
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
          ③將內(nèi)壁蘸有
          的小燒杯罩在油燈火焰的上方
          現(xiàn)象:                                  
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
           
          該實(shí)驗(yàn)說明:汽油的組成中肯定含有的元素有              (寫元素符號)。
          【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同,所以水不能變成汽油。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
          [假設(shè)] H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
          [實(shí)驗(yàn)方案]常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
          [試驗(yàn)記錄]
          試驗(yàn)編號
          1
          2
          反應(yīng)物
          6% H2O2
          6% H2O2
          催化劑
          1g紅磚
          1gMnO2
          時(shí)間(秒)
          152 S
          35 S
           
          [結(jié)論]
          該探究過程得出的結(jié)論是                                       
          [反思]一個(gè)成員說“該實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉可以做該反應(yīng)的催化劑,若要證明紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加試驗(yàn)來驗(yàn)證”,你認(rèn)為還要增加的實(shí)驗(yàn)是證明它們在化學(xué)反應(yīng)前后的              和_____       是否改變。
          [拓展]H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?
          [假設(shè)]                                                    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          化學(xué)小組用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將生石灰放入燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請完成以下探究.
          [查閱資料]NaOH、Ca(OH)2的溶解度
          溫度(℃)
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          NaOH溶解度(g)
          42
          109
          129
          174
          314
          347
          Ca(OH)2溶解度(g)
          0.18
          0.16
          0.14
          0.12
          0.09
          0.07
           
          (1)固體A中的成分是什么?
          [猜想與假設(shè)]
          甲同學(xué):               
          乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
          乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                                      [實(shí)驗(yàn)與探究]甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.
          有氣泡產(chǎn)生
          自己的猜想正確
          乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加         
          溶液由無色變?yōu)榧t色
          自己的猜想正確
           
          [反思與評價(jià)]小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明固體A的成分,理由是             結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此確定了固體A的成分.
          (2)溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
          [猜想與假設(shè)]丙同學(xué):NaOH、Na2CO3  丁同學(xué):NaOH、Ca(OH)2戊同學(xué):NaOH
          [表達(dá)與交流]
          ①結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是                       ②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                                                             ③同學(xué)們立即變換方案,向B溶液中加入             ,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和,       、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示),請你猜想一下是什么氣體?

          (1)寫出兩種可能性。
          (2)并對其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶,其主要成分是 CH4 (填化學(xué)式).它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開深究.

          【提出猜想】生成物中一定有(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.
          【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體,依次通過如圖所示的裝置,驗(yàn)證猜想.
          【現(xiàn)象與結(jié)論】
          (1)觀察到A中,證明混合氣體中含有CO2
          (2)C中濃硫酸的作用是             
          (3)觀察到D中粉末由黑色變成    色,證明混合氣中含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                        
          【交流討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是            
          (5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個(gè)不足之處,你認(rèn)為是           

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          同步練習(xí)冊答案