化學(xué)反應(yīng)2H2O2
2H2O+O2↑ 的反應(yīng)事實(shí)，說(shuō)明了
- A.
化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
- B.
過(guò)氧化氫分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
- C.
在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分
- D.
過(guò)氧化氫分子是運(yùn)動(dòng)的，氫原子是靜止的
B
分析：根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中過(guò)氧化氫分子可以分成原子，化學(xué)反應(yīng)前后分子總是變化，原子總數(shù)不變，微粒都是不斷運(yùn)動(dòng)著的進(jìn)行分析回答．
解答：A、反應(yīng)前，分子總數(shù)為2個(gè)，反應(yīng)后，分子總數(shù)為3個(gè)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、該反應(yīng)可以反應(yīng)出過(guò)氧化氫分子在化學(xué)反應(yīng)中分成氫原子和氧原子，然后，氫原子和氧原子重新組合成水分子，氧原子和氧原子組合成氧分子，故B說(shuō)法正確；
C、在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、從化學(xué)方程式中得不到這個(gè)訊息，并且原子也是時(shí)刻運(yùn)動(dòng)著的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，即分子分解成原子，原子又重新組合成新分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列化學(xué)方程式中，不正確的是
- A.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
- B.
Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
- C.
3Fe+2O
2
Fe
3O
4 - D.
2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列說(shuō)法不正確的是
- A.
使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
- B.
骨質(zhì)疏松患者不宜補(bǔ)鈣
- C.
塑料、合成纖維和合成橡膠等是重要的有機(jī)合成材料
- D.
可用燃燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
把燒杯中80℃時(shí)硝酸鉀飽和盛液冷卻至室溫，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A.
燒杯中溶劑的質(zhì)量不變
- B.
燒杯中溶液的質(zhì)量減少
- C.
燒杯中硝酸鉀的質(zhì)量不變
- D.
燒壞中溶液的質(zhì)量不變
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列四種說(shuō)法都是從小紅的筆記本上摘錄下來(lái)的，其中不正確的是
- A.
人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
- B.
催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變
- C.
元素周期表中原子序數(shù)與原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
- D.
元素的種類和化學(xué)性質(zhì)都是由原子中質(zhì)子數(shù)決定的
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性．氨在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥、制純堿等；近年來(lái)，氨還用于環(huán)境治理．
（1）氨分子中氮、氫元素的質(zhì)量之比為_(kāi)_______．
（2）“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+A，其生成物A也可用作化肥，A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．
（3）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2，從而清除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B
3N2↑+5CO2↑+19H2O，上述反應(yīng)的B處應(yīng)填入的物質(zhì)的化學(xué)式是________．
（4）在400℃左右，有催化劑存在的條件下，用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
維生素C是維持人體正常生理功能的微量物質(zhì)，主要來(lái)自食物（青少年每人每天需要約100mg）．維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，在橙子等新鮮水果中含量較高．小明測(cè)定了某品牌橙汁的維生素C的含量，過(guò)程如下：取10.00g橙汁用含碘1.00%的碘溶液與其反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI），恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碘溶液12.70g．計(jì)算：
（1）該橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）
（2）若維生素C全部來(lái)自橙汁，小明一天需要喝多少毫升該橙汁？（假定橙汁的密度為1.00g/mL，計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列說(shuō)法你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是
- A.
在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分
- B.
水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
- C.
有人進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖窒息死亡
- D.
“曾青得鐵則化為銅”是指將鐵片放入氯化銅、硝酸銅等溶液中都可置換出銅
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
科學(xué)家最近合成了一種化合物X，此分子的模型如圖，其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳原子，每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子．下列敘述中錯(cuò)誤的是
- A.
該化合物由兩種元素組成
- B.
該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4
- C.
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為64
- D.
該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是55.56%
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