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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。
          已知：白磷的著火點為40℃。
          （1）設計B、D的目的是________________________。
          （2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。
          （3）A～D中，可不做的實驗是___________（填序號）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點； C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒； A。 
          【解析】
          （1）白磷是可燃物，B圖溫度為20℃，通入氧氣，溫度未達到著火點，白磷不燃燒；D圖溫度為80℃，通入氧氣，溫度達到著火點，白磷燃燒，故設計B、D的目的是探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點；
          （2）C中溫度達到80℃，達到白磷的著火點，由于沒有氧氣，白磷不燃燒，而D中，通入氧氣，白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣；
          （3）B、D實驗可以驗證可燃物燃燒需要達到著火點，C、D實驗可以驗證可燃物燃燒需要氧氣，故不需要做A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是(　 )
          A
          B
          C
          D
          加熱同一試劑瓶中的氯酸鉀分別制取氧氣
          加熱一定量的高錳酸鉀固體
          一定量過氧化氫制取氧氣
          將水通電電解一段時間
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50 mL，注射器的活塞實驗前停在25 mL處。容器內紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
          A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處  D.5 mL處
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C 三種常見元素，A 元素原子的核內有 11 個質子；B 元素原子形成的離 子 B2－與 A+有相同的核外電子排布；C 原子最外層電子數(shù)和 B 的相等，但 C 比 B 多一個電 子層。根據(jù)上述信息，完成下列問題：
          （1）A 元素的符號為______，B 元素原子形成的 B2-離子結構示意圖是____________ ；
          （2）C 元素的名稱為_______，易___（得或失）電子，形成_______（填離子符號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A~H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色的液體，G能在D中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并生成白色固體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。請你根據(jù)上述信息，完成下列各題：
          （1）D的用途是 ____________（寫出一條即可）。
          （2）寫出反應①的文字表達式_________，并指出反應的基本類型：①_________；寫出反應③的文字表達式_________ 。
          （3）請寫出下列物質的化學式：B :_________、F ：_________。
          （4）C是________ （填單質、氧化物、化合物或混合物）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應后，將試管冷卻、稱量。試管內固體物質為15.2g。計算：
          (1)反應生成的氧氣質量為_______g。
          (2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質量為_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組同學發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽（如圖1）能除去各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產生．該小組同學探究該氣體的成分．
          （猜想與假設）
          小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
          小明說：不可能含有N2，因為______．
          小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO有毒性．H2_____．
          該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
          （進行實驗）
          實驗編號
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          ①
          將氣體通入澄清的石灰水中
          澄清石灰水變渾濁
          ②
          將帶火星的木條伸入該氣體中
          帶火星的木條沒有復燃
          （得出結論）
          （1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有______，由實驗②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______．
          （2）為了進一步確定是否產生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖2所示，證明該氣體中_______（填“有”或“沒有”）氧氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E分別為氧化銅、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化碳、碳中一種物質，通常狀況下E為氣體，如圖，用圓圈表示這五種物質，用“﹣”表示兩種物質可以反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質．
          （1）請在圖中標出五種物質或溶液中溶質的化學式；
          （2）A與D反應的化學方程式   ：
          （3）A與過量B反應的現(xiàn)象  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學用語表示：
          (1) 2個氫分子________； (2)碳酸鈉的陰離子為_________； (3)氖氣__________ (4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5_________________。
          

			
          

			
          
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