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          【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計(jì)算：
          (1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。
          (2)列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 4.8g 12.25g
          【解析】該反應(yīng)是氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。（1）反應(yīng)前固體混合物為20g，反應(yīng)后固體混合物為15.2g，固體物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，即20g-15.2g=4.8g；（2）根據(jù)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量，可以通過化學(xué)方程式求出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量；
          解：設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x
          2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑
          245 96
          x 4.8g
          = 
          答：原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。
          資料一
          資料二：氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。
          結(jié)合以上信息，回答下列問題：
          (1)氮原子核外有____個(gè)電子層，圖1﹣B中x=____，在氟元素形成的化合物中，氟元素通常顯____價(jià)
          (2)圖2是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖2方框內(nèi)應(yīng)填圖3中的____選項(xiàng)，選擇此選項(xiàng)的理由是______。
          (3)作為航天大國，我國自主研發(fā)的運(yùn)載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進(jìn)劑，N2H4和H2O2在點(diǎn)燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，該反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。
          （1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是______。
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是_____，寫出用相同裝置制取的另一種能供給人體呼吸的氣體的化學(xué)方程式____________。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________，其中二氧化錳起________作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______________（填“a”或“b”）處通入。
          （4）利用下圖所示裝置可以進(jìn)行氯化氫制備和性質(zhì)一體化實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程如下：
          ①檢驗(yàn)裝置氣密性良好。
          ②制備氯化氫。加熱濃硫酸與氯化鈉固體發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制氯化氫氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
          ③收集氯化氫。需要打開a使?jié)饬蛩崃魅?號燒瓶，同時(shí)打開b、d，關(guān)閉c。當(dāng)觀察到_______時(shí)，說明2號燒瓶內(nèi)氯化氫氣體已收集滿，立即關(guān)閉b、d，同時(shí)打開c。
          ④將注射器中的水注入2號燒瓶中，片刻后打開d，可以觀察到燒瓶2中出現(xiàn)紅色的噴泉。
          ⑤集氣瓶口醮有濃NaOH溶液棉花的作用______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
          (1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______。
          (2)下列微觀示意圖中，能表示混合物的是______(填字母序號，下同)，能表示化合物的是______。
          (3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示。
          ①每個(gè)A分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的．
          ②下列結(jié)論中，正確的是______．
          a．B和C屬于氧化物 b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
          c．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變 d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燒杯內(nèi)原有某物質(zhì)，向其中加入物質(zhì)X，X的質(zhì)量與變量Y的關(guān)系如下圖，下列一定能正確反應(yīng)X、Y對應(yīng)關(guān)系的是( )
          選項(xiàng)
          燒杯內(nèi)原有物質(zhì)
          X
          Y
          A
          NaCl溶液
          NaCl固體
          NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          B
          水
          NH4NO3固體
          溶液的溫度
          C
          硫酸鋅溶液
          鎂粉
          溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
          D
          稀硫酸
          氧化鎂
          溶液中氧元素的質(zhì)量
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，你能運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置，請你回答有關(guān)問題:
          ⑴寫出圖中②的儀器名稱：________；
          ⑵實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(選填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；
          ⑶加熱高錳酸鉀制取氧氣，用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)間是________(選填字母)。A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：
          (1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱________________ 。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用________(填裝置序號)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
          (3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源�，所以可利用裝置 _________(填裝置序號)收集。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標(biāo)號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通入。
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在______(填“a”或“b”)端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是____。
          (3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
          ①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中____(填標(biāo)號)裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是____。
          ②取少量上述濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
          ⑴t2℃時(shí)，30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌，充分溶解后得到的溶液質(zhì)量是_____g；
          ⑵乙中混有少量的甲，可通過____________的方法提純乙；
          ⑶將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________
          

			
          

			
          
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