日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:

          (1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________。

          (2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導致_______增強,全球氣候變暖。我們需要倡導“低碳”生活.要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有:__________

          (3)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學反應方程式:_________

          【答案】植物的光合作用 溫室效應 使用清潔能源等 H2O + CO2 = H2CO3

          【解析】

          (1)綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,釋放氧氣;

          (2)二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應”由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導致溫室效應增強,全球氣候變暖。我們需要倡導低碳生活.要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有使用清潔能源等;

          (3)二氧化碳和水反應生成碳酸,化學反應方程式:H2O+CO2=H2CO3

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

          (提供資料)① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。

          ② 碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)與鹽酸反應均能生成CO2。

          ③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

          (1)證明二氧化碳與過氧化鈉反應產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

          ① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿 ______。

          ② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳,若觀察到________ ,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

          (2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。

          (猜想與假設)下面是同學們提出的3種猜想。

          猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

          通過對反應物中有關元素的組成分析,你認為猜想_____是不正確的,理由是____。

          (進行實驗)同學們通過以下實驗驗證了另一種物質,請完成下述實驗報告。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,___________。

          有大量氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁。

          猜想_____ 是正確的。

          (反思與評價)若用人呼出的氣體通過上圖裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣,你是否同意這種做法,并闡述理由____ 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。

          (1)組成:下圖所示電解水的實驗中,試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該 實驗證明水是由_____組成的。

          (2)結構每個水分子是由_____構成的

          (3)性質水能與許多物質發(fā)生化學反應寫出水與氧化鈣反應的化學方程式_____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】己知濃鹽酸(HC1 氣體的水溶液)與二氧化錳可以用于實驗室制取氯氣(Cl2), 化學方式為:MnO2+4HCl=Cl2↑+X+2H2O

          (1)X 物質為_____________(填化學式);

          (2)200g 質量分數(shù)為 36.5%的濃鹽酸與足量二氧化錳反應制取氯氣的質量為多少___________?

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小林同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

          I.小林準備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

          (1)請寫出過氧化氫分解的反應方程式:______________。

          (2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導氣管口處,觀察到__________,說明生成的氣體是氧氣。

          II.小林查閱了相關資料,并進行了探究實驗

          (查閱資料)

          (1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠對機體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

          (2)溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。

          (提出猜想)猜想1: 過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

          猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

          (進行實驗)

          序號

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液

          第一次在常溫下進行

          第二次將試管浸在37℃的溫水中

          量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL

          _____

          分兩次進行實驗

          第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5 mL過氧化氫溶液

          第二次__________

          第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL

          第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL

          過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

          (3)實驗①得出的結論是___________。

          (4)實驗②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。

          (5)實驗②中橫線部分應進行的操作是__________

          (實驗反思)

          小林反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

          加入過氧化氫酶

          不加過氧化氫酶

          反應溫度/ ℃

          25

          37

          42

          25

          37

          42

          收集到氣體體積/ mL

          39

          56

          34

          5

          5

          5

          (6)通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結論是__________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】FeCl3溶液能對過氧化氫溶液的分解起催化作用。某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。

          寫出本實驗發(fā)生反應的符號表達式_______;

          I.分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到____________,就可以粗略判斷,得出實驗結果。為進一步判斷上述實驗結論的準確性,運用上圖,小剛同學進行了如下實驗方案設計。

          II.[方案一]在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體體積所需時間。

          [方案二]在不同過氧化氫溶液下,測定______________;

          方案二的實驗測量結果:

          實驗序號

          物理量

          30%H2O2溶液的體積(mL)

          2%FeCl3溶液的體積(mL)

          加入H2O的體積(mL)

          反應的時間(min)

          生成O2的體積(mL)

          1

          5

          x

          20

          5

          V1

          2

          10

          3

          15

          y

          V2

          表中x=___________,y=_____________

          實驗結論:通過測量,若V1______V2(填“>”、“=”或“<”),說明___。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E五種化合物,它們在水溶液中反應關系如下:

          (1)操作①的名稱是_____________

          (2)試推斷各物質的化學式:A:_______B:________D:__________E:_______

          (3)寫出A溶液與AgNO3溶液反應的化學方程式_______________________________寫出B溶液與稀硫酸反應的化學方程式__________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是

          A. 這是一個化合反應 B. 水分解時元素的種類不變

          C. 在化學變化中原子是最小的粒子 D. 氫分子能保持氫氣的化學性質

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是酒石酸的分子結構,酒石酸是一種酸﹐存在于多種植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作為食品中添加的抗氧化劑﹐以使食物具有酸味,是發(fā)酵粉的成分之一。下列關于酒石酸的說法中正確的是( )

          A. 酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物

          B. 酒石酸分子中氧元素的質量分數(shù)最大

          C. 酒石酸分子中質子數(shù)與中子數(shù)之比為1:1

          D. 酒石酸的化學式是C4H6O6,溶于水能與碳酸鈉反應生成CO2

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案