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        1. 【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結(jié)構、性質(zhì)等角度認識水。

          (1)組成:下圖所示電解水的實驗中,試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該 實驗證明水是由_____組成的

          (2)結(jié)構每個水分子是由_____構成的。

          (3)性質(zhì)水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應寫出水與氧化鈣反應的化學方程式_____。

          【答案】21氫元素和氧元素兩個氫原子和一個氧原子CaO+H2O=Ca(OH)2

          【解析】

          (1)電解水時,正氧負氫,氫二氧一,所以試管a、b中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣,它們的體積比約為2:1,該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。(2)每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。(3)水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】歸納是學習的重要方法,小紅在復習鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應)。

          (1)為了驗證性質(zhì),小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中,溶液變______色。

          (2)圖中A代表的物質(zhì)類別是______

          (3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹,寫出該反應的化學方程式:______________________________________________________。

          (4)可用鎂條驗證性質(zhì)②,寫出該反應的化學方程式:____________________________

          (5)為了驗證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是______________________(填一種物質(zhì)名稱)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

          (1)儀器⑥的名稱是___。
          (2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,請用文字表達式表示該反應______,發(fā)生裝置應選 儀器_____(填序號);若用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束應先______,再__________。 (3)裝置⑧是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入 的液體藥品是___ ,藥品加入完畢后,要使反應進行,接下來的操作是:______.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時間后,采用右圖所示裝置進行過濾。請回答:

          (1)明礬的作用是________________。

          (2)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤 _______________________。

          (3)過濾后得到了澄清透明的水,接著他用____________檢驗,確定得到的水為硬水,又通過___________將其轉(zhuǎn)化為軟水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對 H2O2 分解反應的影響”,實驗中 H2O2 的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi) 壓強成正比。反應放熱忽略不計)

          (1)寫出裝置中發(fā)生反應的文字或符號表達式:___,MnO2 在此反應前后_____不發(fā)生改變。

          (2)圖乙是“0.1 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合的實驗結(jié)果,從圖中可以看______

          (3)當用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示, MnO2 的用量增加到 0.08 克時,分解速度達到實驗要求。 在此實驗條件下, MnO2 的質(zhì)量有 4 (一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液,其分解速度最接近實驗要求。

          (4)使用壓強傳感器等設備,檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強的變化。經(jīng)過實驗、數(shù)據(jù)處理等,獲得如右圖所示的壓強-時間的曲線變化。由此可知,其它條件一定時,溫度越高,過氧化氫的分解速率______(填越快”、“ 不變”);

          (5)請你設計實驗方案,探究濃度對過氧化氫分解速率的影響(寫出簡要的實驗步驟)______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學設計了如下圖所示的實驗裝置,粗略地測定空氣中氧氣的含量。圖中燒杯內(nèi)盛有80℃的熱水,燒杯上方是一左端封閉、按體積均勻劃分刻度的玻璃管,玻璃管內(nèi)有一可左右滑動的活塞,活塞左側(cè)玻璃管內(nèi)封閉有空氣,活塞右側(cè)的玻璃管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處于刻度5處。

          (1)實驗剛開始時,玻璃管內(nèi)發(fā)生的固定現(xiàn)象是:①____________________________;②活塞變化__________。

          (2)恢復至常溫后,活塞應停在刻度_____處。據(jù)此可以得出的結(jié)論是 _______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

          (1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是______________。

          (2)若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_________________________。

          (3)選用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(“a”“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________端通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】黃金是一種貴重金屬,有關金元素說法正確的是(

          A. 原子序數(shù)為118 B. 相對原子質(zhì)量為197.0

          C. 核電荷數(shù)為276 D. 中子數(shù)為79

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)A~H均為初中化學常見物質(zhì),B是二氧化碳,D為常用食品干燥劑,E為稀硫酸,G是黑色固體粉末,F(xiàn)溶液呈淺綠色,H溶液呈藍色。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物和產(chǎn)物已省略;“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應),請回答下列問題。

          (1)G的化學式為_______

          (2)寫出B→C反應的化學方程式___________。

          (3)寫出H→F反應的化學方程式________,此反應屬于反應___________(填基本反應類型)。

          (4)寫出物質(zhì)A在生產(chǎn)生活中的一種用途_________________

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