【題目】化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有著重要作用，目前農(nóng)業(yè)上使用較多的氮肥是尿素[CO（NH2）2]、硝酸銨（NH4NO3）和碳酸氫銨（NH4HCO3）等。工業(yè)上生產(chǎn)硝酸銨的原理是先利用銨催化氧化得到硝酸，再用硝酸根氨氣反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
①4NH3+5O2
4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
④NH3+HNO3═NH4NO3
根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）四個化學(xué)方程式中，屬于化合反應(yīng)的有 個。
（2）反應(yīng)中有兩種氮的氧化物，其中不與水發(fā)生反應(yīng)的是 （填化學(xué)式）。
（3）在氮肥中，氮的含量越高肥效越好，試通過計算比較相同質(zhì)量的硝酸銨和碳酸氫銨肥效較高的是 （填化學(xué)式）。
【答案】（1）2 （2）NO （3）NH4NO3
【解析】
試題分析：
（1）化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，在四種反應(yīng)中②④都是兩種反應(yīng)物生成一種生成物的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；故答案為：2；
（2）在兩種氮化物NO2、NO中，NO2能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，一氧化氮不能與水反應(yīng)，故答案為：NO；
（3）NH4NO3的相對分子質(zhì)量=14+1×4+14+16×3=80，硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：
=35%；NH4HCO3的相對分子質(zhì)量=14+1×4+1+12+16×3=79，碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)：
×100%=17.7%；35%＞17.7%；故答案為：NH4NO3。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是
A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標(biāo)簽的一面要 ，細口瓶的塞子要 在桌面上。
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對其原因的敘述不正確的一項是 （填序號）。
A．平衡氣壓，方便取下燈帽
B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈
C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的 。
②先對試管進行 ，然奇偶u用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象中，能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣
B．向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸
C．實驗室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石
D．向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加銅粉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，放熱,產(chǎn)生藍色的火焰
B．一氧化碳還原氧化銅：黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋淖霞t色
C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液由紫色變?yōu)闊o色
D．鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體（如圖1），某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究。
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3
②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)
猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)
猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
【進行實驗】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是
，為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下表所示實驗：
同學(xué) | 小紅 | 小美 | 小伍 |
實驗操作 | 加入適量氫氧化鈣溶液 | 加入過量氫氧化鈣溶液 | 加入過量稀鹽酸 |
【實驗結(jié)論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確。
【反思評價】（一）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是
。
（二）根據(jù)小美的結(jié)論推測小實驗現(xiàn)象是 。
【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
【實驗原理】通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗設(shè)計】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進行實驗（已知該裝置氣密性良好，水準(zhǔn)管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器）。
【反思評價】（一）在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（二）操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是 （填字母）。
A、實驗前試管中有空氣
B、實驗中水準(zhǔn)管口有水溢出
C、讀數(shù)時量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平
D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4（其中Fe既有+2價，也有+3價）的過程如圖：
“轉(zhuǎn)化”過程的反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3。
若原料中含F(xiàn)eSO49.12t，下列說法正確的是（ ）
A．理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為4.8t
B．理論上“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為320kg
C．該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為4.64t
D．若“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2過量，則最終所得固體的質(zhì)量偏小
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