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        1. 【題目】根據(jù)下列圖示回答有關問題:

          1)實驗甲中儀器①的名稱是_____,該實驗探究的燃燒條件是_____

          2)實驗乙的目的是_____,充分反應后,最后天平的指針應該_____(填“偏左”、“指向中央”或“偏右”)。

          3)實驗丙中制取二氧化碳的裝置優(yōu)點是_____,若將銅絲和銅網(wǎng)改為鐵絲和鐵網(wǎng)是否可行?_____(填“可行”或“不可行”),請用化學方程式表示其原因_____

          【答案】酒精燈 溫度需達到可燃物的著火點 )驗證質(zhì)量守恒定律 指向中央 便于隨時控制反應的發(fā)生與停止 不可行 Fe+2HCl=FeCl2+H2

          【解析】

          1)根據(jù)儀器的名稱、實驗現(xiàn)象來分析解答;
          2)根據(jù)實驗裝置以及反應的原理來分析;
          3)根據(jù)裝置的特點、金屬的性質(zhì)、化學反應的原理來分析。

          1)儀器①是酒精燈;在實驗中可以看到,放在薄銅片上的乒乓球碎片和濾紙碎片,先燃燒起來的是乒乓球碎片,這個現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點;故填:酒精燈;溫度需達到可燃物的著火點;
          2)該實驗是驗證質(zhì)量守恒定律,該裝置是一個密封裝置,所以反應后天平仍然平衡,即天平的指針應該指向中央;故填:驗證質(zhì)量守恒定律;指向中央;
          3)該裝置的優(yōu)點是便于隨時控制反應的發(fā)生與停止;在實驗室中用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,不能將實驗中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),是因為鐵能夠和稀鹽酸反應生成氫氣,使制得的二氧化碳氣體中混有氫氣;故填:便于隨時控制反應的發(fā)生與停止;不可行;Fe+2HCl=FeCl2+H2

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AB、C、D、E分別是熟石灰、純堿、燒堿、鹽酸和二氧化碳中的一種,這幾種物質(zhì)存在如圖所示的反應與轉(zhuǎn)化關系(圖中“―→”表示轉(zhuǎn)化關系,“——”表示相互能反應),B是人體胃液的主要成分,B、E間反應有氣泡產(chǎn)生。

          1E物質(zhì)是__________;

          2A的用途之一為__________;

          3C轉(zhuǎn)化為D時反應的化學方程式為 _______________________;

          4)圖中涉及的反應中,不屬于四種基本反應類型的有______個。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題。

          A點表示_____。

          ⑵若B點表示60℃時將40g甲放入100g水中,將其變成恰好飽和的溶液的方法之一:_____。

          ⑶若B點表示60℃時乙物質(zhì)的_____(填飽和溶液或不飽和溶液),此溫度下其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。(結(jié)果保留0.1%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究小組探究質(zhì)量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應速率的影響,進行如下實驗:

          實驗一、設計如下表實驗方案:

          實驗序號

          質(zhì)量分數(shù)

          pH

          溫度

          每分鐘氣泡數(shù)

          1

          30

          5

          20

          2

          30

          6

          20

          3

          30

          11

          20

          4

          15

          11

          30

          5

          a

          11

          b

          實驗的實驗目的是______。

          在實驗5中,若,則______。

          實驗二、探究制取氧氣的適宜催化劑,實驗方案如下:

          I.、CuO、四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

          30粒含的海藻酸鈉微球,采用圖1所示裝置進行實驗。改用其他三種微球,分別重復上述實驗,得到圖2的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。

          每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因______。

          從實驗曲線看,催化效果較好、反應溫和的催化劑是______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鐵與水蒸氣在高溫條件下反應生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質(zhì),實驗裝置如圖所示。

          1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____。

          2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到上方空中,說明生成的氣體是_____。

          3)探究試管中剩余固體成分。

          (查閱資料)①幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。

          常見鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          顏色、狀態(tài)

          黑色粉末

          紅棕色粉末

          黑色晶體

          能否被磁鐵吸引

          ②四氧化三鐵能與稀硫酸反應:Fe3O4+4H2SO4FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O

          (初步實驗驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引,則剩余固體一定不含的鐵的氧化物是__________ 。

          (猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____ 。

          (繼續(xù)進行實驗)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量黑色固體于試管中,滴加足量的稀硫酸。

          _____

          猜想二成立。

          (實驗結(jié)論)鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有碳、稀硫酸、二氧化碳、鋅、一氧化碳、水、氧化銅七種物質(zhì),請按下列要求寫出相應的化學方程式。(每種物質(zhì)不能重復使用)

          1)有碳單質(zhì)參與的化合反應:_____;

          2)分解反應:_____

          3)實驗室制取氫氣的反應:_____;

          4)有二氧化碳生成的反應_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

          A.表示將一定量60 ℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

          Bt ℃,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

          C.將水通電一段時間

          D.向兩份完全相同的鹽酸中,分別加Cu(OH)2CuO

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( 。

          A. 一定溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化

          B. 向等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉(粉末)中分別加入過量的等濃度的鹽酸,a曲線表示碳酸鈉,b曲線表示碳酸鈣

          C. 一定溫度時,向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

          D. 鎂在空氣中燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖AB分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息,CD、E是三種粒子的結(jié)構示意圖,表格是元素周期表的一部分,

          H

          He

          C

          Al

          1C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是_____

          2B與元素周期表中_____(填①或②或③)的化學性質(zhì)相似;

          3D微粒的符號為_____;

          4)元素②的核外有_____個電子層。

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