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        1. 某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1gMnO2混合,加熱,并稱量該混合物在各時間的質(zhì)量,(樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng))有關(guān)數(shù)據(jù)如下表
          加熱時間/min 0 1 2 3 4
          剩余固體質(zhì)量/g 6 4.24 4.16 4.08 4.08
          試計算(1)反應(yīng)在
          3
          3
          min時完全反應(yīng).完全反應(yīng)時產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是
          1.92
          1.92
          g.(2)樣品中氯酸鉀的純度是
          98%
          98%
          分析:(1)根據(jù)固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量不再減少就是說明已經(jīng)反應(yīng)完了;(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算出氯酸鉀的質(zhì)量,再除以樣品的質(zhì)量即可.
          解答:解:(1)在3min時剩余固體質(zhì)量為4.08,且不再減少,說明已經(jīng)反應(yīng)完了,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為:6g-4.08g=1.92g;
          (2)設(shè)要想生成1.92g氧氣,需要氯酸鉀的質(zhì)量為X則:
           2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
             245                              96
              X                               1.92g
          根據(jù):
          245
          96
          =
          X
          1.92g

          解得X=4.9g,所以樣品中氯酸鉀的純度為;
          4.9g
          6g-1g
          ×100%=98%.
          故答案為:(1)3,1.92(2)98%.
          點評:解答本題的關(guān)鍵是固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,固體不再減少說明已經(jīng)反應(yīng)完了.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))
          加熱時間 t1 t2 t3 t4
          剩余固體質(zhì)量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
          試計算:
          (1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為
           

          (2)樣品氯酸鉀純度是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t1、、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)):
          加熱時間 t1 t2 t3 t4
          剩余固體質(zhì)量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
          試計算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為
           

          (2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?廣西)某實驗小組的同學(xué)為了研究MnO2在H2O2分解反應(yīng)中的作用,進(jìn)行了以下探究:
          【查閱資料】①MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯氣)為黃綠色氣體,有刺激性氣味.②H2O2溶液為無色液體,在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣,在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣.
          【設(shè)計實驗】在常溫下取一定量的H2O2溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產(chǎn)生氣泡后,將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質(zhì)量為4g.
          【分析與結(jié)論】
          (1)分析實驗現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù):根據(jù)MnO2
          改變
          改變
          H2O2的分解速率,而本身的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          在反應(yīng)前后沒有改變,小強認(rèn)為MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑.
          (2)根據(jù)催化劑的概念,小剛認(rèn)為以上實驗還不足以證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)中的催化劑.他聯(lián)系所查資料補做了以下實驗,請你幫他完成實驗報告:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取實驗后的濾渣放入試管中,加入適量濃鹽酸并加熱 濾渣仍為MnO2
          小剛的實驗說明,在H2O2分解反應(yīng)中MnO2
          化學(xué)性質(zhì)
          化學(xué)性質(zhì)
          不變.綜合小強的分析和實驗可以確定,MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑.
          (3)在實驗中,取用MnO2粉末用到的一種儀器是
          藥匙
          藥匙
          .用MnO2作催化劑時,H2O2分解的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          .MnO2在上述2個反應(yīng)中分別作催化劑或反應(yīng)物,它在某些反應(yīng)中還可能是生成物,請寫出一個它是生成物的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度,取7g該樣品,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))
          加熱時間 t1 t2 t3 t4
          剩余固體質(zhì)量(g) 6.88 6.55 6.36 6.36
          試計算:
          (1)加熱t(yī)3時間后高錳酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?
           
          (填“是”或“否”).
          (2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
          (3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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