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          我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
          

          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了________，另一個是________；
          

          ②回憶實驗過程，完成下列空格
          

          

          ③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用________、________作成的雕像、以及金屬制品等．
          

          ④反思與評價：煤燃燒時會排放出________、________等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：________．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　�、賁O2氣體(0.5分)；空瓶(0.5分)．
          

          　　②
          

          

          　�、鄞罄硎�(0.5分)　石灰石(0.5分)
          

          　�、躍O2(0.5分)　NO2(0.5分)
          

          　　煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進(jìn)行處理后再排放等(任寫一條合理答案)(1分)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
          精英家教網(wǎng)
          寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①
           
          、②
           
          ．
          用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ；還可以制取
           
          氣體（填化學(xué)式），可用
           
          或
           
          裝置收集（填符號）．
          （2）（6分）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了
           
          ，另一個是
           
          ；
          ②回憶實驗過程，完成下列空格
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
          

          
加入的物質(zhì)
水
SO2+水
          

          
a．
           
          		
無現(xiàn)象

           
          

          
b．鎂條或鋅粒
無現(xiàn)象

           
          

          
c．
           
          		
無現(xiàn)象
溶液里有氣泡產(chǎn)生
          ③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
           
          、
           
          作成的雕像、以及金屬制品等．
          ④反思與評價：煤燃燒時會排放出
           
          、
           
          等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          38、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了
          SO2氣體的水溶液
          ，另一個是
          水
          ；
          ②回憶實驗過程，完成下列空格

          ③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
          大理石
          、
          石灰石
          作成的雕像、以及金屬制品等．
          ④反思與評價：煤燃燒時會排放出
          SO2
          、
          NO2
          等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
          煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進(jìn)行處理后再排放等（任寫一條合理答案）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
          （1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①
           
          、②
           
          ．用B、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，
           
          瓶中是充滿了空氣，另一個是
           
          ；
          ②回憶實驗過程，完成表格中的空格
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
          

          
集氣瓶編號
A
B
          

          
加入的物質(zhì)
水
水
          

          
a．植物葉子，果皮
無現(xiàn)象

          

          
b．鎂條或鋅粒
無現(xiàn)象

          

          
c．大理石或石灰石
無現(xiàn)象

          ③探究結(jié)論：酸雨的pH值
           
          飽和二氧化碳水溶液（填＞、＜或=）；酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
           
          做成的雕像、以及金屬制品等．
          ④反思與評價：為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
           
          ．精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

          （1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：①
          試管
          試管
          、②
          酒精燈
          酒精燈
          ．用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ；還可以制取
          H2
          H2
          氣體（填化學(xué)式），可用
          C
          C
          或
          E
          E
          裝置收集（填符號）．
          （2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了
          SO2
          SO2
          ，另一個是
          空氣
          空氣
          ；
          ②回憶實驗過程，完成下列空格
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
          

          
加入的物質(zhì)
水+空氣
SO2+水
          

          
a．
無現(xiàn)象

          植物葉子，果皮枯黃
          植物葉子，果皮枯黃
          

          
b．鎂條或鋅粒
無現(xiàn)象

          固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
          固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
          

          
c．
無現(xiàn)象
溶液里有氣泡產(chǎn)生
          ③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
          大理石
          大理石
          做成的雕像、以及金屬制品等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了
           
          ，另一個是
           
          ；
          ②回憶實驗過程，完成下列空格
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
          

          
加入的物質(zhì)
水
SO2+水
          

          
a．樹葉或果皮
無現(xiàn)象

           
          

          
b．鎂條或鋅粒
無現(xiàn)象
溶液里有氣泡產(chǎn)生
          

          
c．大理石
無現(xiàn)象

           
          ③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
           
          作成的雕像、以及金屬制品等．
          ④反思與評價：煤燃燒時會排放出
           
          、
           
          等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
           
          ．
          

			
          

			
          
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