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          （7分）已知某合金樣品中可能含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種。某小組同學對該合金樣品的成分進行探究。
          【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生反應(yīng)，而鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
          已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO2 + H2↑，則X的化學式是     。
          【探究實驗】
          實驗方案
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論
          取一定量的合金樣品，加過量的     ，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用。
          取步驟①所得濾渣，加      。
          		樣品部分溶解，并有氣體放出。
                
          		合金中一定含有      。
           
          合金中一定含有鐵和銅。
          【拓展探究】某同學進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設(shè)計了以下四種實驗方案，其中能達到實驗?zāi)康牡氖?u>     （填字母序號）。
          將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中
          將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中
          將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中
          將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           【查閱資料】H2O
          【探究實驗】
          實驗方案
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論
          氫氧化鈉溶液
          過量稀硫酸
          		 
          樣品部分溶解，并有氣體放出
          		鋁
          【拓展探究】AD（2分）
           
          試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO2 + H2↑，則X的化學式是H2O ; 【探究實驗】根據(jù)敘述濾渣備用，故確定所加試劑①取一定量的合金樣品，加過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用，出現(xiàn)樣品部分溶解，并有氣體放出，說明一定含有金屬鋁；②取步驟①所得濾渣，加入過量的稀硫酸，出現(xiàn)樣品部分溶解，并有氣體放出，說明合金中一定含有鐵和銅。【拓展探究】某同學進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設(shè)計了以下四種實驗方案，其中能達到實驗?zāi)康牡氖茿將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中；D選項將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (10分)科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

          某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

          （1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是                   ；
          （2）裝置B在實驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是                           ；
          （3）上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。
          【猜想與假設(shè)】
           D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣
          【進行實驗】
          ①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是                                                        。
          ②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是                            。
          ③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和
          稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
           
          		 
          		猜想Ⅱ成立
             （4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點
          有         (填字母序號)。
          A．原料易得    B．充分利用太陽能    C．釋放出的CO2可作為資源加以利用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）我省贛州稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學習小組對此展開了研究。
          [查閱資料]
          （一）草酸的化學式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。
          例如：H2C2O4+Na2CO3==Na2C2O4+CO2↑+H2O
          （二）CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍，而CO2遇試紙不變色。
          回答下列問題：
          （1）寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學方程式                               
          （2）硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用，在施肥時不能將它與              混合使用。
          [設(shè)計方案]草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學習小組的同學對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

          [實驗探究]該研究性學習小組同學通過觀察實驗中的現(xiàn)象，驗證猜想。
          [現(xiàn)象與結(jié)論]請你幫助他們完成報告：
          步驟
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論
          點燃酒精燈加熱，觀察裝置C和D中的現(xiàn)象
          		裝置C中                 
          裝置D中             
          		產(chǎn)生的氣體有CO
          產(chǎn)生的氣體有CO2
          [討論和反思]（1）實驗中依據(jù)B裝置中                           現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。
          （2）根據(jù)結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，裝置中存在不足之處，正確的處理方法是        
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某化學課堂圍繞，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
          【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
          【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式　                                     　。
          【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
          【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
          猜想一：只有Na2SO4             猜想二：有Na2SO4和H2SO4
          猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　    　。
          【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　                                      　。
          （2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
          實驗方案
          		測溶液pH
          		滴加Na2CO3溶液
          		滴加BaCl2溶液
          實驗操作



          實驗現(xiàn)象
          		試紙變色，對比比色卡，pH＜7
          		               。
          		產(chǎn)生白色沉淀
          實驗結(jié)論
          		溶液中有H2SO4
          		溶液中有H2SO4
          		溶液中有H2SO4
           
          【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
          【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
          （1）實驗操作中的錯誤是　                                           　。
          （2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是　                         　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）金屬鐵、鋁、銅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
          （1）地殼中含量最多的金屬元素是             。
          （2）金屬銅做導線是利用其延展性和             性。
          （3）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學方程式為_                               。
          （4）實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。

          ①乙實驗的現(xiàn)象為_______________________________________________
          ②若將上述實驗之一替換掉一種藥品，即可達成實驗?zāi)康�。說明具體的改進方法：________________________________________________
          ③按如圖實驗結(jié)束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應(yīng)。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生。以下說法正確的是________(填序號) 。
          A．最后燒杯中的溶液不可能是無色的
          B．乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
          C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學反應(yīng)
          D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2(SO4)3，可能含有FeSO4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (7分)某化學實驗室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3＋、Cu2＋、Ca2＋、Cl－四種離子，為了處理廢液，回收金屬并制備氯化鐵晶體，現(xiàn)設(shè)計如下實驗過程(部分)：

          （1）金屬X的化學式為     。實驗室進行過濾操作除需要用到燒杯、玻璃棒和鐵架臺(帶鐵圈)外，還需要的實驗用品是     。
          （2）已知“反應(yīng)Ⅰ”中，2FeCl3+ Fe=3FeCl2，發(fā)生的另一反應(yīng)化學方程式為     ；
          “反應(yīng)Ⅱ”的化學方程式為     。
          （3）“氧化”中，化合價發(fā)生變化的金屬元素是     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鑒別空氣、O2、CO2三種氣體，簡單可行的方法是
          A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊溶液
          C．試驗三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）在學習鹽的性質(zhì)時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。該組同學對該實驗進行了下列研究。

          （1）溶液M的可能組成：
          猜想①：是　          　，
          猜想②：是CaCl2（查資料知CaCl2水溶液呈中性）。
          為了確定其組成，同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗：
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞
          		 
          		猜想①正確
          （2）若猜想①正確，則上述過濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質(zhì)：
          猜想一：NaOH和Na2CO3；
          猜想二：                    ；
          猜想三：NaOH。設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
           分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入　 　溶液

          		“猜想一”成立
           
          		“猜想二”成立
           
          		“猜想三”成立
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗方案中，不能達到實驗?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水B．用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液C．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D．在沒有指示劑的情況下，用過量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性
          

			
          

			
          
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