【題目】二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．
（1）甲醇中C，H，O三種元素質(zhì)量比為 ，
（2）若其燃燒過程中，C元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則另一種產(chǎn)物是（填化學式）
（3）實驗室燃燒了64克CH3OH，這些甲醇中含有多少克C元素？若全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，理論上有多少克CO2排入空氣？（寫計算過程）
【答案】
（1）3：1：4
（2）H2O
（3）解：實驗室燃燒了64克CH3OH，這些甲醇中含有C元素的質(zhì)量為64g× 
100%=24g．
若全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，理論上排入空氣中的CO2質(zhì)量為24g÷（ 
100%）=88g
【解析】解：（1）甲醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比為（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4．（2）由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，若其燃燒過程中，C元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則另一種產(chǎn)物是水，其化學式為：H2O．
【考點精析】掌握質(zhì)量守恒定律及其應用是解答本題的根本，需要知道①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．
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【題目】A～H是初中化學常見的8種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰． 
（1）推斷物質(zhì)的化學式：A；D；G
（2）寫出下列變化的化學符號表達式：
①B→F；該反應的基本類型
②C→B+H ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鈣可以補鈣，它的化學式是Ca（C6H11O7）2 ， 試計算：葡萄糖酸鈣中鈣、氫元素的質(zhì)量比為 ．
（2）碳酸鈣也可以補鈣，某人用1g碳酸鈣來補鈣，則他每天補充的鈣元素是g．
（3）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答： 
①每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 ．
②若兒童1kg體重每日需要0.5mg的鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半．體重為20kg的兒童每天還需服該口服液多少支才能滿足身體需要？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題：
（1）天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示，請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題．
溶解物質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | |
主要氣體 | 主要離子 | 細菌、藻類、 |
氧氣、二氧化碳、硫化氫 | 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子 | |
①表中“主要氣體”中含有氧分子的有種；
②寫出“主要離子”中任一種陰離子的符號；
③水中溶解的其中一種物質(zhì)是氯化鈣，標出氯化鈣中鈣元素的化合價：；
④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入的物質(zhì)是 ．
（2）現(xiàn)有H,N,C,O四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）．
①人體中含量最多的物質(zhì)：；②能產(chǎn)生溫室效應的氣體：；
③點燃前需要驗純的氣體：；④可充入食品包裝中防腐的氣體： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市某蔗農(nóng)的甘蔗因缺氮生長不良，葉色泛黃，假如你是技術員應建議該農(nóng)民施用下列化肥中的（ ）
A.KCl
B.K2CO3
C.Ca（H2PO4）2
D.CO（NH2）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2010年上海世博會處處體現(xiàn)“低碳”理念，“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（ ）
A.天然氣
B.風能
C.石油
D.煤
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