【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.礦泉水
B.過氧化氫
C.鋼
D.石油
【答案】B
【解析】解：A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯； B、過氧化氫由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、鋼是鐵的合金其中含有鐵、碳等物質(zhì)屬于混合物，故C錯；
D、石油中含有汽油、煤油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選B．
【考點精析】掌握純凈物和混合物的判別是解答本題的根本，需要知道純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．
（1）甲醇中C，H，O三種元素質(zhì)量比為 ，
（2）若其燃燒過程中，C元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則另一種產(chǎn)物是（填化學式）
（3）實驗室燃燒了64克CH3OH，這些甲醇中含有多少克C元素？若全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，理論上有多少克CO2排入空氣？（寫計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素氟與人體健康密切相關．如圖周期表中有關氟元素的信息，下列敘述不正確的是（ ） 
A.原子序數(shù)是9
B.氟為非金屬元素
C.氟原子內(nèi)中子數(shù)為9
D.相對原子質(zhì)量是19.00
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）． 
（1）寫出儀器的名稱：甲 ， 乙 ．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，符號表達式為 ， 屬于反應（填“化合”或“分解”）；若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置有一處需要改進，你的改進是： ， 該反應的符號表達式為；收集較純凈的氧氣應選擇
（3）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至；
②將注射器C連接到裝置B的導管口處；
③緩慢向右拉動注射器的活塞，觀察到 ， 表示裝置B的氣密性良好．
（4）實驗室制取二氧化碳反應的符號表達式 ．
某同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應的速度較快，為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是（填裝置編號）．用F裝置收集二氧化碳并驗滿，請幫他設計驗滿的方法
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖，分析圖示并結(jié)合有關知識，判斷下列有關說法，其中正確的說法是（ ） 
A.空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大
B.同一種原子可以構(gòu)成分子，且該分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變，而原子種類不發(fā)生改變
D.液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運動且運動速度相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案能達到實驗目的是（ ）
選項 | A | B | C | D |
方案 | 燃著的木條 |
| 酚酞溶液濃氨水 |
|
結(jié)論 | 說明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小珍家種植的玉米有倒伏現(xiàn)象，這是缺少某種營養(yǎng)元素的癥狀．據(jù)此，應該施用的化肥是（ ）
A.尿素
B.磷酸鈣
C.氯化鉀
D.碳酸氫銨
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
