科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
(5分) A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體。通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源。X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑。各物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個別 產(chǎn)物略去)。
（1）B俗稱 。
（2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生 ，與F此性質(zhì)相似的氣體還有 。（寫一種物質(zhì)化學式）
（3）反應(yīng) ③的反應(yīng)類型是 ；
（4）反應(yīng)②的化學方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變。
（1）圖中A是 ，B是 ，
H是 ；
（2）寫出①③反應(yīng)的化學方程式：
① ；
③ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖1所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是
| A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度 |
| B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 |
| C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 |
| D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某興趣小組設(shè)計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是
| A．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片 |
| B．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片 |
| C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片 |
| D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
通過下列實驗得出的結(jié)論中，正確的是（ �。�
①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
④倒入水后加蓋振蕩，既可說明二氧化碳溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
| A．①②③④ | B．②③ | C．②③④ | D．①②③ |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
實驗桌上有一瓶無色液體，某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學探究的（ ）
| A．提出問題 | B．作出猜想 | C．設(shè)計實驗 | D．反思評價 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：
（1）Ca(OH)2溶液的pH （填“＞”、“＝”或“＜”）7。步驟①反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和 。
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案或操作中，正確的是
| A．用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開來 |
| B．按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序，可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物 |
| C．測定某溶液pH的操作是：將pH試紙直接插入待測液中，再取出與標準比色卡對照 |
| D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，可斷定兩者恰好完全反應(yīng) |
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