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        1. (2013?江寧區(qū)一模)如表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
                 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
          A H2氣體 HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
          B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
          C CO氣體 CO2氣體 通過灼熱的Fe2O3
          D H2SO4溶液 HCl 加入AgNO3溶液,過濾
          分析:除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應時不能加入新的雜質(zhì).一般的來說,HCl氣體、二氧化碳等可以用NaOH溶液吸收;碳酸根離子一般用氫離子或鈣離子除去;通過灼熱的Fe2O3會除去一氧化碳.
          解答:解:A、HCl氣體可以用NaOH溶液吸收,氫氣可以用濃硫酸干燥,故選項正確;
          B、Na2CO3與稀硫酸反應會產(chǎn)生新的雜質(zhì)硫酸鈉,故選項錯誤;
          C、通過灼熱的Fe2O3會除去了原物質(zhì)一氧化碳,故選項錯誤;
          D、硫酸銀微溶于水,也會把硫酸反應了,故選項錯誤;
          故選A
          點評:本考點屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究,是學生經(jīng)常出錯的題型.根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認真分析,綜合把握.還要加強記憶除去常用離子的方法和酸、堿、鹽的溶解性.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?江寧區(qū)一模)氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠.下列物質(zhì)中,能用作氮肥的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?江寧區(qū)一模)吸入氧化鎘(CdO)的煙霧可產(chǎn)生急性鎘中毒,氧化鎘中鎘元素的化合價是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?江寧區(qū)一模)紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
          品名:504雙吸劑
          成分:鐵粉、生石灰等
          【提出問題】久置固體的成分是什么?
          【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
          【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學方程式表示)
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2

          【實驗探究1】
          甲同學的方案:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          (1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅. 固體中一定含有
          CaO
          CaO

          和氫氧化鈣.
          (2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. 固體中一定含有
          Fe
          Fe

          一定不含F(xiàn)e2O3
          (3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          固體中一定含有CaCO3
          【實驗質(zhì)疑】
          (1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論,理由是
          氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣
          氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣

          (2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是
          氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色
          氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色

          【實驗探究2】
          乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證:

          (1)③中反應的化學方程式是
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

          (2)乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有
          Fe2O3
          Fe2O3;
          ,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2

          (3)乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g.
          【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是
          Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
          Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?江寧區(qū)一模)取少量下列物質(zhì)分別放入適量水中充分攪拌,不能形成溶液的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?江寧區(qū)一模)A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì).B是一種氧化物,相對分子質(zhì)量為44,B中兩元素質(zhì)量比為3:8;人體胃酸中含有D,可幫助消化;生活中F是一種最常見的溶劑,且F和G的組成元素相同;A和E都是由三種元素組成的化合物.它們之間的一部分關系如圖所示,(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系.部分反應物或生成物已略去)請回答下列問題:

          (1)D物質(zhì)的化學式為
          HCl
          HCl
          ;F物質(zhì)的化學式為
          H2O
          H2O

          (2)G→C反應的化學反應方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)A與D反應的化學反應方程式為
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          ,該反應
          放出
          放出
          (填“放出”或“吸收”)熱量.
          (4)寫出C物質(zhì)的一種用途:
          醫(yī)療急救、煉鋼等(其他合理答案也可);
          醫(yī)療急救、煉鋼等(其他合理答案也可);

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