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        1. 某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄有如下數(shù)據(jù),其中不合理的是( 。
          分析:A、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù).
          B、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.
          C、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷.
          D、根據(jù)普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃進(jìn)行分析判斷.
          解答:解:A、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),用pH試紙測(cè)得某溶液的pH不可能精確至8.1,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)不合理.
          B、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,故可以用托盤(pán)天平稱得5.4g的NaCl,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)合理.
          C、用量筒量取7.4 mL鹽酸,可選用10mL的量筒,符合10mL量筒的精確度為0.1mL,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)合理.
          D、普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃,用溫度計(jì)測(cè)得某鹽水溶液的溫度為-0.1℃,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)合理.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng),特別是天平、量筒的使用、酸堿度的測(cè)定在中考中出現(xiàn)頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          有如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)寫(xiě)出用字母標(biāo)出的儀器的名稱:
          (2)⑤處的作用是
          除去未反應(yīng)的CO,以免污染空氣
          除去未反應(yīng)的CO,以免污染空氣
          ;
          (3)③處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          黑色粉末逐漸變紅
          黑色粉末逐漸變紅
          ;
          (4)寫(xiě)出①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;
          (5)若某個(gè)同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有用②裝置(硬質(zhì)玻璃管+木炭),發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅,澄清石灰水變渾濁,⑤處氣體可點(diǎn)燃,則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外,還有可能加入了
          鋅或鐵或鎂或鋁等
          鋅或鐵或鎂或鋁等

          (6)若用原實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a,充分反應(yīng)記錄其他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
          反應(yīng)前 充分反應(yīng)后
            硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量   Ml     M2
          根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)出求解樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          有如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)寫(xiě)出用字母標(biāo)出的儀器的名稱:
          (2)⑤處的作用是________;
          (3)③處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;
          (4)寫(xiě)出①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
          (5)若某個(gè)同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有用②裝置(硬質(zhì)玻璃管+木炭),發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅,澄清石灰水變渾濁,⑤處氣體可點(diǎn)燃,則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外,還有可能加入了________;
          (6)若用原實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a,充分反應(yīng)記錄其他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
          反應(yīng)前充分反應(yīng)后
           硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量 Ml  M2
          根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)出求解樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2002年第十二屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(海南賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

          有如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)寫(xiě)出用字母標(biāo)出的儀器的名稱:
          (2)⑤處的作用是______;
          (3)③處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;
          (4)寫(xiě)出①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
          (5)若某個(gè)同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有用②裝置(硬質(zhì)玻璃管+木炭),發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅,澄清石灰水變渾濁,⑤處氣體可點(diǎn)燃,則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外,還有可能加入了______;
          (6)若用原實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a,充分反應(yīng)記錄其他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
          反應(yīng)前充分反應(yīng)后
            硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量  Ml    M2
          根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)出求解樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式.

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