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          下列反應中，既是氧化反應，又是化合反應的是
          A．用高錳酸鉀制氧氣B．酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒
          C．生石灰變成熟石灰D．木炭在氧氣中燃燒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：用高錳酸鉀制氧氣，反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于分解反應；
          酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒，反應生成二氧化碳和水，既是氧化反應，但不是化合反應；
          生石灰變成熟石灰，是氧化鈣與水反應，生成了氫氧化鈣，是化合反應，但不是氧化反應；
          木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，既是氧化反應，又是化合反應。
          選D。
          點評：物質與氧發(fā)生的反應是氧化反應；多種物質變成一種物質的反應是化合反應。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （9分）實驗室有下列儀器和高錳酸鉀、氯酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀鹽酸五種藥品及木塊、火柴等實驗用品。某化學興趣小組想利用這些儀器和藥品制取一些常見的氣體，請回答下列問題：

          （1）寫出儀器①的名稱：① _____________。
          （2）王明用氯酸鉀制取氧氣，他應選用上述儀器中的__________，(填儀器標號)，還需要補充的儀器是_______，此方法反應原理（用化學方程式表示）是_______________________________；檢查該裝置氣密性的方法是__________________________________________________________。
          （3）劉俊要制取和收集二氧化碳，他已經(jīng)選用了①和⑤，則他還需選用的儀器是__________ （填儀器標號）；同學們認為儀器⑤也可以用④代替，其優(yōu)點是____________________________，該裝置還可以用來制取的一種常見氣體是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗，方法如下圖所示，其中不合理的是（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (14分)請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

          （1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a           ; b              。
          （2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式                 ，
          可選用的收集裝置是        (填字母)，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                             ；
          （3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
          （4）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式
                                                      。收集氧氣選用的裝置是   或    。選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的
          是             (填序號)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
          A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 
          C．鎂條中空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光D．紅磷在空氣中燃燒，會產(chǎn)生大量的白霧
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關問題。

          (1)如果用高錳酸鉀制取02，反應的化學方程式為                      ，你選擇的發(fā)生裝置是         ，你不能選擇的收集裝置是            。
          (2)小偉同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：               .選用的發(fā)生裝置是        ，
          (3)若用右圖裝置進行“排空氣法”收集CO2，請把圖中的“導氣管”補畫完整。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示：小軍同學在燒杯中放一支點燃的蠟燭，再向燒杯底部放入固體粉末，并沿著燒杯壁慢慢注入一種無色液體。

          （1）如果燒杯中蠟燭燃燒更旺，則燒杯中發(fā)生的反應可能是：_______________
          請寫出該反應的符號表達式：____________________________________________；
          （2）小軍想利用上述反應制取氣體，采用的發(fā)生裝置可選取右圖中_____（填序號）。

          如果小軍用左圖裝置收集該氣體，氣體由____端（填“a”或“b”）導入。若需用該裝置收集并測出氣體的體積，還需儀器_________（填儀器名稱），操作方法是：______________

          （3）小軍查閱資料獲知：實驗室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時還生成氯化鈣（CaCl2）和水。則小軍在實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_____，若收集NH3時只能用D裝置，則可由此推知NH3具有的性質有：______________________________、__________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）根據(jù)下圖所示，回答下面問題。           

          A                B               C
          （1）寫出儀器的名稱：a       。
          （2）用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣時，需要選用的裝置是         。有關反應的化學方程式為   。
          （3）利用B裝置和C裝置可以制備的氣體是   （要求寫出兩種）。 
          （4）將A裝置中反應后的產(chǎn)物經(jīng)過    三步操作可得到一種黑色粉末。該黑色粉末與雙氧水混合時有大量氣泡產(chǎn)生，該反應的化學方程式為      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關催化劑的說法正確的是（  ）
          A．在化學反應后催化劑質量減少
          B．在化學反應后催化劑化學性質發(fā)生了改變
          C．催化劑能改變化學反應速率
          D．在化學反應后催化劑質量增加
          

			
          

			
          
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