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        1. 下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )
          A.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量減少
          B.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
          C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
          D.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量增加
          C

          試題分析:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。故選C
          點評:本題考查了對催化劑特點的理解,解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列反應(yīng)中,既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是
          A.用高錳酸鉀制氧氣B.酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒
          C.生石灰變成熟石灰D.木炭在氧氣中燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)實驗室中,選用下圖所示裝置可制取氧氣。

          請回答下列問題:
          (1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        
          (2)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導(dǎo)管接口順序為(填字母)________;檢驗氧氣是否集滿的方法是                                      。
          (3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(填字母) ________。
          (4)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的      ,可以回收再利用,采用________方法,可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2。
          (5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是 ________;
          此時裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (14分)實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:                       

          A            B        C      D        E              F
          (1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a       ,b        。
          (2)實驗室若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。若用裝置A制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是                             
          (3)實驗室該裝置中試用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為      (填字母下同),收集裝置為        則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ,你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是                         
          (4)如右圖所示為在氧氣中點燃鐵絲的實驗,現(xiàn)象為                            ,
          在瓶底事先放少量水或細(xì)沙的原因                                       

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是
          A.氧氣支持燃燒
          B.氧氣可以燃燒
          C.氧氣能跟很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
          D.水中的生物能依靠溶解在水中的少量氧氣而生存

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是
          A.鎂條在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
          B.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
          C.硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
          D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)根據(jù)下圖回答問題。

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①      
          (2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為       (填字母號,下同)。
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       。
          (4)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時要加入二氧化錳,二氧化錳的作用是      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生,下圖所示裝置氣密性良好,A~F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為:
          A.5%的雙氧水B.二氧化錳
          C.稀硫酸D.能溶于水的固體
          E.浸有紫色石蕊溶液的棉花     F.無色溶液
          將A中液體加入B中,關(guān)閉活塞,多個反應(yīng)依次發(fā)生,D中有氣泡產(chǎn)生,E中棉花呈紅色。

          請回答下列問題:
          ⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。
          ⑵D中的固體是       ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
          ⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是        。
          ⑷若要檢驗D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余,F(xiàn)中應(yīng)盛放        溶液,化學(xué)方程式為      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法不正確的是
          A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
          B.量取一定體積的液體,讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體的凹液面保持水平
          C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
          D.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分

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          同步練習(xí)冊答案