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        1. 【題目】關于氫氧化鈉說法錯誤的是

          A.俗稱:苛性鈉

          B.物理性質:易溶于水

          C.焰色反應:呈紫色

          D.主要用途:制造化工產(chǎn)品

          【答案】C

          【解析】

          A、氫氧化鈉有強腐蝕性,俗稱苛性鈉,故選項說法正確;

          B、氫氧化鈉易溶于水,放熱,故選項說法正確;

          C、鈉元素,灼燒時火焰的顏色呈黃色,而不是紫色,故選項說法錯誤;

          D、氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等,故選項說法正確。

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.大量使用化肥、農藥能增加農作物產(chǎn)量

          B.固體氫氧化鈉可干燥氯化氫氣體

          C.洗滌劑除油污是其將油污溶解

          D.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后,溶質質量分數(shù)都變小

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】取氫氧化銅和氫氧化鎂組成的混合物7.8g,放入一定質量的溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸中,恰好完全反應,將所得溶液蒸發(fā)得到固體14g。則所用稀硫酸溶液的質量是( )
          A.50g
          B.100g
          C.49g
          D.98g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】屬于稀有氣體的單質是

          A.氦氣

          B.氫氣

          C.氮氣

          D.氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】蔗糖在水中溶解的現(xiàn)象,從微粒性質解釋正確的是

          A.分子在不斷地運動著

          B.分子本身發(fā)生了改變

          C.分子質量發(fā)生了改變

          D.分子中的原子發(fā)生了變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)問題填空:
          (1)2016年入冬以來,一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關干冰的變化和性質,請將a物理變化、b化學變化、c物理性質、d化學性質,填在下面的空格內.
          ①干冰在﹣78℃時以下,是一種白色雪花狀的固體②溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳③二氧化碳通到澄清的石灰水中④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
          (2)如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質是:、

          (3)簡要說明下列操作的主要目的
          從細口瓶傾倒液體時,取下細口瓶的瓶塞要倒放在桌上,其目的是;傾倒細口瓶里的藥液時,標簽應向著手心而不是向下,其目的是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AlFe、Cu三種金屬大規(guī)模開發(fā)和利用時間順序如表所示。判斷影響這三種金屬開發(fā)利用的因素是

          金屬

          Al

          Fe

          Cu

          開發(fā)使用時間

          200年前

          2500年前

          6000年前

          A.地殼中金屬元素的含量

          B.金屬的導電性

          C.金屬的活動性

          D.金屬的價格

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】張紅同學出現(xiàn)了腹瀉的癥狀,醫(yī)生建議暫時不吃富含蛋白質和油脂的食物,張紅同學應該選擇的早餐是( 。

          A. 油條和豆?jié){B. 雞蛋和牛奶C. 饅頭和稀飯D. 肯德基和酸奶

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          【題目】小軍同學在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對異常現(xiàn)象,他不應該采取的做法是( 。

          A.向老師請教B.查找相關資料,探究原因

          C.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

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          同步練習冊答案