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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

          1)儀器①、②的名稱是①_____,②_____

          2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B, B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____, 若要制取一瓶干燥的CO2氣體,還需要連接B→__________ 裝置(填字母序號(hào))。

          3)檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是_____。F中的濃硫酸是作為_____劑。

          4)某興趣小組的同學(xué)連接BG、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中生成的氣體是_____ 該氣體可用于_____。 (寫一種用途)。

          【答案】酒精燈 錐形瓶 可以控制反應(yīng)速率 F E 用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明二氧化碳已集滿 干燥 CO2 滅火器

          【解析】

          1)儀器①、②的名稱是酒精燈、錐形瓶;

          2)使用分液漏斗可以控制液體的流速,故其的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率, 若要制取一瓶干燥的CO2氣體,則需要濃硫酸干燥,二氧化碳密度比空氣大,且不與空氣成分反應(yīng),不污染空氣,可以用向上排空氣法收集,故還需要連接B→FE裝置;

          3CO2不燃燒也不支持燃燒,故檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明二氧化碳已集滿。F中的濃硫酸是作為干燥劑,除去水分;

          4實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,說明B裝置有氧氣生成, H裝置中溶液變渾濁,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅,說明B裝置產(chǎn)生的氣體不燃燒也不支持燃燒,H裝置中溶液變渾濁,說明產(chǎn)出二氧化碳,則B裝置中生成的氣體是二氧化碳, 該氣體可用氣體肥料、做汽水、做滅火器等

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖中的圖像與對(duì)應(yīng)變化關(guān)系不相符的是

          A.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別加入足量的鎂片和鋅片

          B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣

          C.向一定量碳酸鈣加入稀鹽酸

          D.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列判斷正確的是()

          A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

          B.新型催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

          C.該技術(shù)的成功為新能源的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)

          D.該反應(yīng)前后分子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

          1)儀器a的名稱是_________;

          2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;

          3)若要制取并收集CO2,所選的裝置是__________(填序號(hào)) ;

          4)能用E裝置收集的氣體是__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們你還記得剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)做的下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          1)用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液

          觀察到的現(xiàn)象_____

          發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          2)用試管夾夾住該試管(夾在距試管口約_____處),按照正確的加熱方法加熱。

          觀察到的現(xiàn)象_____

          發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類型_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:

          1)操作①的名稱是__________。

          2)操作②主要是除去一些異味和色素,需加入活性炭,利用了活性炭的_________作用。

          3)山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是__________(填序號(hào))。

          A分子 B原子 C元素

          4)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明該山泉水是_______(填硬水軟水),除操作⑧外,日常生活中常用_________方法降低水的硬度。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是電解水的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

          A.實(shí)驗(yàn)說明,水是由氫、氧元素組成的

          B.b試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

          C.a、b試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為21

          D.實(shí)驗(yàn)說明,在化學(xué)變化中,分子可以再分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展,壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請(qǐng)回答下列問題。

          1)城市夜景流光溢彩,道路兩旁花燈朵朵,霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。

          2)彌河大橋的鋼制拉索和護(hù)欄上都涂有特殊涂料,其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

          3)我市所有公交車都換成了新能源汽車,這種公交車幾乎零排放。一種獨(dú)特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動(dòng)力,該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮?dú)庠诔叵路磻?yīng)生成氮化鋰(鋰原子的最外層只有1個(gè)電子,氮的化合價(jià)與NH3中的相同),寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。

          4)鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強(qiáng),請(qǐng)選取恰當(dāng)試劑證明該結(jié)論寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

          5)下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

          1)①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________

          2)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>___________(用字母表示)。

          3)③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

          6)我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶,下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w,以測(cè)定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:

          ①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先進(jìn)行的操作是__________(填序號(hào))①通入一氧化碳 ②加熱

          ②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________

          ③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________;裝置C的作用是___________。

          ④從環(huán)境保護(hù)的角度看該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是_______________。

          ⑤實(shí)驗(yàn)前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g,通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),連接裝置后觀察到銅片表面有氣泡產(chǎn)生,小片乳一鋼片燈泡發(fā)光。下列說法錯(cuò)誤的是

          A.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋅原子把電子轉(zhuǎn)移給了氫離子,被轉(zhuǎn)移的電子沿導(dǎo)線定向移動(dòng)形成電流

          B.小燈泡發(fā)光證明化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生電能

          C.把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個(gè)成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁,將鋅片和銅片平行插入其中,小燈泡也可能發(fā)光

          D.銅片表面有氣泡產(chǎn)生說明連接導(dǎo)線后銅與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣

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          同步練習(xí)冊(cè)答案