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        1. 經(jīng)過兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
          分析:根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.
          解答:解:A、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),屬于物理學(xué)領(lǐng)域研究的內(nèi)容,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)正確.
          B、物質(zhì)變化和性質(zhì),屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          C、物質(zhì)制取和用途,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          D、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選A.
          點(diǎn)評:化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用,我們要了解化學(xué)的研究范疇,使之服務(wù)于生活和生產(chǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì),感受化學(xué)的重要.
          (1)水是生命之源,而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是
          有無新物質(zhì)生成
          有無新物質(zhì)生成
          .雖然地球上水的儲量很大,但是淡水資源卻很少,請你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)眾愛惜保護(hù)水資源的意識,你的設(shè)計(jì)是
          不要讓地球上最后一滴水是我們的眼淚
          不要讓地球上最后一滴水是我們的眼淚

          (2)3月31日晚,貴陽市積極參加今年的“地球一小時(shí)”活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)能減排.短短60分鐘的熄燈可以為我們賴以生存的地球做大貢獻(xiàn),因?yàn)槊抗?jié)約1度電,就減少約1000g二氧化碳的排放,若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生,則可以節(jié)約碳
          272.7
          272.7
          g.
          (3)我們用聯(lián)胺(N2H4)作燃燒將發(fā)射衛(wèi)星的火箭送入太空.發(fā)射時(shí)聯(lián)胺與N2O4燃燒生成氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式為
          2N2H4+N2O4
           點(diǎn)燃 
          .
           
          3N2+4H2O
          2N2H4+N2O4
           點(diǎn)燃 
          .
           
          3N2+4H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì),感受化學(xué)的重要.
          (1)水是生命之源,而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是
          化學(xué)
          化學(xué)
           變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是
          分子是否發(fā)生改變
          分子是否發(fā)生改變
          .雖然地球上水的儲量很大,但是淡水資源卻很少,請你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)眾愛惜保護(hù)水資源的意識,你的設(shè)計(jì)是
          節(jié)約用水,人人有責(zé)
          節(jié)約用水,人人有責(zé)
          ;
          (2)我們用聯(lián)胺(N2H4)作燃燒將發(fā)射衛(wèi)星的火箭送入太空.發(fā)射時(shí)聯(lián)胺與N2O4燃燒生成氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式為
          2N2H4+N2O4
           點(diǎn)燃 
          .
           
          3N2+4H2O
          2N2H4+N2O4
           點(diǎn)燃 
          .
           
          3N2+4H2O

          (3)通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們知道通過多種途徑可制取氧氣.其中屬于物理變化的是
          B
          B
          (填序號)
          A.加熱氧化汞          B.分離空氣           C.加熱分解KClO3 D.加熱分解KMnO4 E.分解H2O2
          (4)3月31日晚,某市積極參加今年的“地球一小時(shí)”活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)能減排.短短60分鐘的熄燈可以為我們賴以生存的地球做大貢獻(xiàn),因?yàn)槊抗?jié)約1度電,就減少約1000g二氧化碳的排放,若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生,則可以節(jié)約碳的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          經(jīng)過兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
          A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.物質(zhì)變化和性質(zhì)
          C.物質(zhì)制取和用途D.物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          經(jīng)過兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范疇的是( )
          A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          B.物質(zhì)變化和性質(zhì)
          C.物質(zhì)制取和用途
          D.物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)

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