如圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是
| A．該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變 |
| B．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) |
| C．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物 |
| D．乙分子中只含一種原子 |
A
解析試題分析：A、微觀反應(yīng)圖中沒有給出乙物質(zhì)的分子構(gòu)成，因此，不能因此得出反應(yīng)中原子種類發(fā)生了改變的結(jié)論；故A不正確；B、丙物質(zhì)的分子由2個B原子構(gòu)成，即物質(zhì)丙由元素B組成的單質(zhì)；故B正確；C、物質(zhì)甲的分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成，即物質(zhì)甲是由A、B兩種元素組成的化合物；故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前反應(yīng)物的2個分子中共有6個A原子、2個B原子，而反應(yīng)后生成物丙的1個分子中含2個B原子，則生成物乙的3個分子中應(yīng)含6個A原子，則每個乙分子中含2個A原子,只含一種原子；故D正確.
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說法正確的是
| A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物 |
| B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
| C．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變 |
| D．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是 ( )
A B C D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是
| A．中子數(shù)不同 | B．電子數(shù)不同 |
| C．質(zhì)子數(shù)不同 | D．相對原子質(zhì)量不同 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的一組是（ ）
| A．紅磷、干冰、石油 | B．天燃?xì)狻⑺y、塑料 |
| C．黃銅、汽水、碳酸鈉 | D．氦氣、食醋、潔凈的空氣 |
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”和“
”表示兩種不同元素的原子，下列表示化合物的是
