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          在由碳元素和氧元素組成的混合氣體中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2，則該氣體的可能組成是
          C0、CO2
          C0、CO2
          、
          CO、O2
          CO、O2
          、
          C0、O2、CO2
          C0、O2、CO2
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)混合氣體中含有C、O元素，先計(jì)算CO和CO2中C與O元素的質(zhì)量比，根據(jù)混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：2分析其組成．
          解答：解：根據(jù)混合氣體中含有C、O元素，假設(shè)氣體全為CO，則CO中C、O元素的質(zhì)量比為12：16=3：4，假設(shè)氣體全為CO2，則CO2中C、O元素的質(zhì)量比為12：16×2=3：8，
          由混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：2，3：8＜1：2＜3：4，則混合氣體可能為C0、CO2，
          又因?yàn)檠鯕庵胁缓荚�，氧氣的存在只能夠使C與O元素的質(zhì)量比的數(shù)值變小，
          則要滿足混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：2，混合氣體中必須含有CO，即氣體也可能為CO、O2或CO、CO2、O2．
          故答案為：C0、CO2；CO、O2；C0、O2、CO2．
          點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，考查混合氣體成分的確定，熟悉含C、O元素的氣體、學(xué)會(huì)利用極限法和平均值法是解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          科學(xué)探究．
          【問題提出】植物的光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，兩者有何不同？
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（如圖）．
          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．
          【實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)論】
          （1）上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)者采用控制變量的研究方法，設(shè)計(jì)了一組
          對(duì)比
          對(duì)比
          實(shí)驗(yàn)．
          （2）A中木條燃燒更旺，說明A中
          氧氣
          氧氣
          更多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生
          光合
          光合
          作用．
          （3）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中
          二氧化碳
          二氧化碳
          更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生
          呼吸
          呼吸
          作用．
          [反思拓展】
          （1）植物的光合作用的原理可以表達(dá)為：水+二氧化碳太陽光葉綠體淀粉+氧氣，其中淀粉由什么元素組成？根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后
          元素
          元素
          種類不變，可知淀粉一定含有
          碳、氫
          碳、氫
          元素，可能含
          氧
          氧
           元素．
          （2）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ?!--BA-->
          晚上沒有陽光，植物主要進(jìn)行呼吸作用，茂密的林中二氧化碳含量很高，對(duì)人體的健康無益
          晚上沒有陽光，植物主要進(jìn)行呼吸作用，茂密的林中二氧化碳含量很高，對(duì)人體的健康無益
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）下列物質(zhì)或用品均為生活中常見．

          請用序號(hào)回答問題：
          ①為防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是
          a
          a
          ．
          ②常用作調(diào)味品的是
          e
          e
          ，能除去冰箱內(nèi)異味的是
          c
          c
          ．
          ③所使用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是
          f
          f
          ，屬于合金材料的是
          b
          b
          ．
          （2）下表是國家對(duì)“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)：
          

          


          
飲酒駕車
20 mg/100 mL≤血液中的酒精含量＜80 mg/100mL
          

          
醉酒駕車
血液中的酒精含量≥80 mg/100mL
          白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中．請回答下列問題：
          ①乙醇（C2H5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C﹕H﹕O=
          12：3：8
          12：3：8
          ；
          ②飲酒會(huì)使人的
          神經(jīng)
          神經(jīng)
          系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克，屬于
          醉酒
          醉酒
          駕車；
          ③交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀K2Cr2O7和硫酸鉻Cr2（SO4）3中，鉻元素的化合價(jià)由高到低依次為
          A
          A
          （填字母序號(hào)）
          A．+6，+3         B．+3，+6        C．+3，+5        D．+5，+3
          ④乙醇常用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)的燃料，則乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的記錄，只知它們分別是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、AgNO3、BaCl2中的一種，為確定它們的成分，某學(xué)生將它們依次編為A、B、C、D、E，并設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
          ①將A和B混合，產(chǎn)生一種既不溶于鹽酸也不溶于稀硝酸的沉淀；
          ②將C和D混合，產(chǎn)生一種既不溶于鹽酸也不溶于稀硝酸的沉淀；
          ③將A和E混合，產(chǎn)生沉淀既溶于鹽酸液溶于稀硝酸；
          ④將D和E混合，產(chǎn)生的沉淀僅在稀硝酸中消失；
          ⑤將B和C混合，沒有沉淀產(chǎn)生．
          由以上實(shí)驗(yàn)確定：A是
          BaCl2
          BaCl2
          ，B是
          Na2SO4
          Na2SO4
          ，C是
          NaCl
          NaCl
          ，D是
          AgNO3
          AgNO3
          ．
          寫出實(shí)驗(yàn)④中沉淀溶于硝酸的化學(xué)反應(yīng)方程式：
          Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+CO3↑+H2O
          Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+CO3↑+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．請選擇表中的元素回答下列問題．
          

          


          
元素名稱
氫
碳
氧
鐵
          

          
元素符號(hào)
H
C
O
Fe
          （1）請用化學(xué)符號(hào)表示（每空只寫一種）：常溫下為氣體的單質(zhì)
          H2
          H2
          、由一種元素形成的陽離子
          Fe2+
          Fe2+
          、由兩種元素組形成的陰離子
          OH-
          OH-
          、由三種元素組成的化合物
          H2CO3
          H2CO3
          ．
          （2）若某固體單質(zhì)在完全燃燒時(shí)生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          ．
          （3）若某可燃性氣體由兩種或三種元素組成，在空氣中完全燃燒時(shí)只生成水和二氧化碳，則該氣體中一定含有的元素是
          C、H
          C、H
          ，可能含有的元素是
          O
          O
          ．
          （4）若某元素的單質(zhì)A在另一種元素的單質(zhì)B中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體，則該黑色固體的化學(xué)式為
          Fe3O4
          Fe3O4
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物只有二氧化碳和水．甲、乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測定它們的組成，得到兩組數(shù)據(jù)（如圖所示）． 

          


          

燃燒有機(jī)物的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)前后（1）
（4）裝置的質(zhì)量
          

          
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
          

          
甲組
3.2g
B

（3）150g
（3）154.6g
          

          

（4）150g
（4）153.4g
          

          
乙組
3.2g
A

（1）150g
（1）153.6g
          

          

（2）150g
（2）154.4g
          試回答下列問題：
          （1）要得出正確得結(jié)論，選用的方法應(yīng)該是（填A(yù)或B）
          A
          A
          ．
          （2）用正確方法推測出該有機(jī)物是由
          碳、氫、氧
          碳、氫、氧
          元素組成，各元素的質(zhì)量比為
          1：3：4
          1：3：4
          ．（實(shí)驗(yàn)過程中氣體均全部被吸收）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）碳酸鈣的化學(xué)符號(hào)為
          CaCO3
          CaCO3
          ，它由
          鈣
          鈣
          、
          碳
          碳
          、
          氧元素
          氧元素
          元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為
          100
          100
          ．
          （2）某同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
          【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效．
          [1]實(shí)驗(yàn)過程
          ①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
          ②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
          ③如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是
          冷凝水蒸氣
          冷凝水蒸氣
          ．
          [2]實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          雙氧水失效
          雙氧水失效
          ．
          [3]用該裝置收集一集氣瓶氧氣，并將繞成螺旋狀細(xì)鐵絲末端系的火柴點(diǎn)燃后，立即伸進(jìn)氧氣瓶中，卻沒有發(fā)現(xiàn)火星四射的燃燒現(xiàn)象．請分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有（只寫2點(diǎn)）：①
          沒有打磨掉鐵絲表面的鐵銹
          沒有打磨掉鐵絲表面的鐵銹
          ；②
          氧氣不純
          氧氣不純
          ．
          【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后“質(zhì)量”與“化學(xué)性質(zhì)”是否發(fā)生變化．
          [1]實(shí)驗(yàn)步驟：①
          準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量
          準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量
          ；②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；④
          對(duì)比反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量
          對(duì)比反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量

          [2]做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
          二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
          二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變

          [實(shí)驗(yàn)反思]依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有
          溫度
          溫度
          、
          反應(yīng)物的濃度
          反應(yīng)物的濃度
          等；水與雙氧水化學(xué)性質(zhì)差異的原因是
          分子構(gòu)成不同
          分子構(gòu)成不同
          ．
          

			
          

			
          
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