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        1. 【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀反應(yīng)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變
          B.生成物可能是氧化物
          C.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有改變
          D.反應(yīng)物中有一種單質(zhì)和一種化合物

          【答案】D
          【解析】A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變.故A正確;
          B、由微粒的構(gòu)成可知,生成物的分子是由兩種原子構(gòu)成的,若一種原子是氧原子,就是氧化物,故B正確;
          C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變,元素的種類(lèi)也不變,故C正確;
          D、由微粒的構(gòu)成可知,兩種反應(yīng)物的分子都是有同種的原子構(gòu)成的,都屬于單質(zhì),故D錯(cuò)誤;
          故選D.
          觀察化學(xué)反應(yīng)前后的微觀反應(yīng)示意圖,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子、元素的變化等;根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有Na、Na+兩種微粒,下列說(shuō)法正確的是( )
          A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同
          B.它們的最外層電子數(shù)相同
          C.它們的質(zhì)子數(shù)相同
          D.它們所帶的電荷數(shù)相同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里,利用舊電池的外殼鋅皮制取氫氣.在200g的稀硫酸中加入足量的鋅皮,完全反應(yīng)后,制得了0.2g氫氣,試計(jì)算,該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
          A.自來(lái)水
          B.水
          C.五氧化二磷
          D.高錳酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g.
          請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算.
          (1)40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是 g.
          (2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】香煙煙霧中含有CO、CO2、SO2等氣體,這3種氣體的共同點(diǎn)是( )
          A.都含有氧分子
          B.都是氧化物
          C.都能燃燒
          D.都有毒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)北方一些地區(qū),如內(nèi)蒙古,過(guò)去是“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”.現(xiàn)在則是“天蒼蒼,野茫茫,老鼠跑過(guò)露脊梁”.其主要原因是( )
          A.水資源利用不合理
          B.全球氣溫升高
          C.過(guò)度放牧,盲目開(kāi)墾
          D.酸雨的影響

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“瀟湘”化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵快速生銹進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖.

          實(shí)驗(yàn)操作如下:
          ①如圖所示組裝好儀器.
          ②用錐形瓶收集一瓶氧氣,塞上膠塞.在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水(水不要加太多,沒(méi)過(guò)導(dǎo)管末端即可).
          ③打開(kāi)膠塞,向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑(主要成分是活性鐵粉).塞上膠塞,捏住乳膠管,輕輕搖晃錐形瓶,使懸濁液均勻掛在錐形瓶?jī)?nèi)壁上.
          ④將導(dǎo)管放入燒杯中.1分鐘后,觀察到導(dǎo)管中紅色液柱高度超過(guò)25mm,錐形瓶?jī)?nèi)壁呈紅褐色.
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好儀器后,立即需要進(jìn)行的操作是
          (2)查資料得知,步驟④中紅褐色固體為Fe(OH)3 , 它由生成的Fe(OH)2與氧氣、水反應(yīng)而來(lái),寫(xiě)出生成紅褐色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式 


          (3)下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的判斷與評(píng)價(jià),你認(rèn)為不太合理的是( ).
          A.實(shí)驗(yàn)中用紅墨水是便于觀察
          B.實(shí)驗(yàn)用氧氣代替空氣,毫無(wú)意義
          C.實(shí)驗(yàn)用鐵釘代替系脫氧劑,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好
          D.加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于緩慢氧化的是( )
          A.鋼鐵生銹
          B.食物的變質(zhì)
          C.木柴的燃燒
          D.人的呼吸

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