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        1. 根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列各小題:
          (1)日常生活中用______區(qū)別硬水和軟水,用______方法降低水的硬度.
          (2)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售,是因?yàn)楸ur膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕______,防止食物腐敗.但大量使用保鮮膜丟棄后會(huì)造成______,所以要控制使用.給保鮮膜碎片加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又熔化,由此可知,保鮮膜是______(選填:“熱塑性塑料”或“熱固性塑料”).
          (3)蠟燭置于空氣中沒有燃燒,原因是______,增大某些燃料與空氣的______和提供充足的______都利于燃料的充分燃燒.
          【答案】分析:(1)根據(jù)硬水、軟水中含有的物質(zhì)不同分析;
          (2)根據(jù)保鮮膜的特點(diǎn)分析;
          (3)根據(jù)燃燒條件分析.
          解答:解:(1)日常生活中用肥皂水 區(qū)別硬水和軟水,用煮沸方法降低水的硬度;
          (2)食物腐敗與氧氣有關(guān)系,保鮮膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕氧氣,但大量使用保鮮膜丟棄后會(huì)造成白色污染,保鮮膜是一種熱塑性塑料;
          (3)根據(jù)燃燒條件可知蠟燭置于空氣中沒有燃燒,原因是溫度未達(dá)到著火點(diǎn),增大某些燃料與空氣的接觸面面積和提供充足的空氣 都利于燃料的充分燃燒.
          故答為:(1)肥皂水,煮沸;(2)氧氣,白色污染,熱塑性塑料;(3)溫度未達(dá)到著火點(diǎn),接觸面積,空氣;
          點(diǎn)評(píng):本題考查的內(nèi)容都是課本中基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列各小題:
          (1)日常生活中用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)別硬水和軟水,用
          煮沸
          煮沸
          方法降低水的硬度.
          (2)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售,是因?yàn)楸ur膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕
          氧氣
          氧氣
          ,防止食物腐敗.但大量使用保鮮膜丟棄后會(huì)造成
          白色污染
          白色污染
          ,所以要控制使用.
          (3)蠟燭置于空氣中沒有燃燒,原因是
          溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
          溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
          ,用燈帽蓋滅酒精燈利用了滅火原理的
          隔絕空氣(氧氣)
          隔絕空氣(氧氣)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?玉溪)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列各小題:
          (1)日常生活中用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)別硬水和軟水,用
          煮沸
          煮沸
          方法降低水的硬度.
          (2)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售,是因?yàn)楸ur膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕
          氧氣
          氧氣
          ,防止食物腐。罅渴褂帽ur膜丟棄后會(huì)造成
          白色污染
          白色污染
          ,所以要控制使用.給保鮮膜碎片加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又熔化,由此可知,保鮮膜是
          熱塑性塑料
          熱塑性塑料
          (選填:“熱塑性塑料”或“熱固性塑料”).
          (3)蠟燭置于空氣中沒有燃燒,原因是
          溫度未達(dá)到著火點(diǎn)
          溫度未達(dá)到著火點(diǎn)
          ,增大某些燃料與空氣的
          接觸面積
          接觸面積
          和提供充足的
          空氣
          空氣
          都利于燃料的充分燃燒.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列各小題:
          (1)日常生活中用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)別硬水和軟水,用
          煮沸
          煮沸
          方法降低水的硬度.
          (2)水人類最寶貴的資源.某同學(xué)為了凈化井水,用紗布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是
          吸附
          吸附

          (3)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源,普及利用新能源.人們正在利用和開發(fā)其他新能源,如太陽(yáng)能、
          風(fēng)能
          風(fēng)能
          等(任寫一種).低碳生活需從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是
          雙面使用紙張
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          (4)金剛石和石墨都是由碳元素組成,但金剛石堅(jiān)硬,而石墨質(zhì)軟,其原因是
          碳原子的排列方式不同
          碳原子的排列方式不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列各小題:

          (1)日常生活中用           區(qū)別硬水和軟水,用           方法降低水的硬度。

          (2)水人類最寶貴的資源。某同學(xué)為了凈化井水,用紗布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是           。

          (3)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源,普及利用新能源。人們正在利用和開發(fā)其他新能源,如太陽(yáng)能、         等(任寫一種)。低碳生活需從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是                 。

          (4)金剛石和石墨都是由碳元素組成,但金剛石堅(jiān)硬,而石墨質(zhì)軟,其原因是                                 。

           

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