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          【題目】下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法不正確的是
          A.道爾頓提出了原子論
          B.門捷列夫研究了質(zhì)量守恒定律
          C.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
          D.張青蓮教授為測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量做出了杰出貢獻(xiàn)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、道爾頓和阿伏加德羅分別提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)，故A說(shuō)法正確。
          B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
          C、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，故C說(shuō)法正確；
          D、張青蓮教授為測(cè)定元素的相對(duì)原子質(zhì)量做出了突出貢獻(xiàn)。故D說(shuō)法正確。
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
          （1）2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____。
          （2）3個(gè)亞鐵離子_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問(wèn)題：

          （1）t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度為；
          （2）70℃時(shí)，氯化銨的溶解度為g；
          （3）30℃時(shí)，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液障到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨(填“＞”、“=”或“＜”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年 3月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“持續(xù)推進(jìn)污染防治，鞏固擴(kuò)大藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)成果”。各地積極行動(dòng)，落實(shí)措施。下列做法錯(cuò)誤的是
          A.推廣使用新能源汽車
          B.燃放煙花爆竹
          C.生活垃圾分類回收
          D.大力植樹(shù)造林
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列敘述正確的是 
          ①胃潰瘍的病人不易多吃蘇打餅干； ②應(yīng)喝沒(méi)有任何化學(xué)物質(zhì)的純凈水；③為維持人體體液恒定的pH 應(yīng)大量飲用弱堿水；④所有的維生素因在人體內(nèi)不能合成所以應(yīng)適量從食物中攝取。
          A.①B.①②C.①②③D.①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】活性炭在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，是因?yàn)槠渚哂?/span>___________________性，請(qǐng)列舉一種活性炭在生活中的用途___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化肥能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，并能提高植物蛋白含量的是
          A.硫酸鉀
          B.尿素
          C.磷礦粉
          D.過(guò)磷酸鈣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是
          A.稀有氣體可用于制作霓虹燈
          B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐
          C.二氧化碳是種空氣污染物
          D.氧氣在低溫、 高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)，結(jié)合下圖回答：

          （1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①、②；
          （2）①用膠皮管連接組裝儀器時(shí)，先把玻璃管口（選填字母,下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
          A．用手捂一會(huì)兒 b．用水潤(rùn)濕 c．用酒精燈微熱 d．用砂紙打磨
          ②組裝好裝置后，首先 。
          A．加入藥品 b．檢驗(yàn)氣體的純度 c．檢查裝置的氣密性 d．預(yù)熱實(shí)驗(yàn)裝置
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（填裝置代號(hào)）和D 。
          （4）若用C，F(xiàn)組合成的裝置來(lái)制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的。
          ①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱
          ③氣體密度比空氣小 ④氣體不易溶于水
          A.①②
          B.①②④
          C.②④
          D.①②③④
          （5）“電石”(CaC2)粉末遇水立即反應(yīng)，迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔（C2H2）氣。
          ①寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
          ②實(shí)驗(yàn)室制乙炔（填可或不可）選用裝置C，理由是（填字母）。
          A．可以隨時(shí)加水 b．不能控制水的加入
          c．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 d．反應(yīng)物能夠充分接觸
          

			
          

			
          
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