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        1. 29、小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)(如圖所示),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
          (1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:
          用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入到少量澄清的石灰水(或紫色石蕊試液)中,觀察現(xiàn)象
          ;
          (2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是
          澄清的石灰水變渾濁(或紫色石蕊試液變紅色)
          ;
          (3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:①
          無毒
          ;②
          不與食物反應(yīng)
          ;③
          廉價、易獲得
          分析:(1):本題屬于設(shè)計實驗型結(jié)論開放性試題,欲證明CO2,就必須從CO2的性質(zhì)去思考設(shè)計實驗的途徑和方法.
          通常檢驗CO2用澄清石灰水,但本題是要證明猜想的正確與否,只要證明CO2具有的性質(zhì)而N2沒有即可,所以也可用紫色石蕊試液.
          (2):設(shè)計實驗證明結(jié)論時必須要有明顯的實驗現(xiàn)象,即顏色改變,氣體產(chǎn)生或沉淀析出等.
          (3):要從理論上分析一個猜想是否正確,必須根據(jù)實驗?zāi)康模鶕?jù)題意充的氣體是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì),所以性質(zhì)最穩(wěn)定的是首選.
          所選氣體可從兩方面考慮,一是氣體所起作用,二是來源與經(jīng)濟(jì).
          解答:解:(1)要證明食品袋的氣體是CO2,就必須把氣體收集起來,最方便的操作是用注射器抽取袋內(nèi)的氣體;檢驗就可以根據(jù)CO2不同于N2的性質(zhì)來考慮,所以可以將氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,也可以把氣體通入紫色石蕊試液中.
          所以填:用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入到少量澄清石灰水(或紫色石蕊試液)中,觀察現(xiàn)象.
          (2)通入澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,澄清石灰水變渾濁.通入紫色石蕊試液,因為二氧化碳的水溶液呈酸性,所以紫色石蕊試液變紅色.
          所以填:澄清石灰水變渾濁(或紫色石蕊試液變紅色);
          (3)因為N2的性質(zhì)特別不活潑,常溫下很難和物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以里面裝N2的可能性大于CO2,因為是防止食品變質(zhì),所以所充氣體首先應(yīng)具備無毒、不和食品反應(yīng),從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價氣體.
          所以填:小莉;①無毒;②不與食品反應(yīng);③廉價;④易獲得(其它合理答案也可).
          點評:本題是一道開放性實驗探究題,解答開放性試題要依據(jù)題目要求,多角度,多側(cè)面,多層次,多方法地思索各種可能的條件,依據(jù),方法和結(jié)論,綜合運用所學(xué)知識及題給信息靈活分析解答開放性試題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          42、小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如下圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
          (1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論):
          (2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
          無毒
          ;②
          廉價
          ;③
          不與食品反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣.因為蛋糕裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
          (1)請你說出小紅猜想是氮氣的理由:
          氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

          (2)要驗證小明的猜想是否正確,應(yīng)該用
          澄清的石灰水
          澄清的石灰水
          檢驗.
          (3)作為食品填充氣必須具有的性質(zhì)是:①
          無毒
          無毒
          ;②
          化學(xué)性質(zhì)不活潑等
          化學(xué)性質(zhì)不活潑等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?淮北模擬)小明和小紅對市場上銷售的一中分袋包裝的豆奶粉發(fā)生了興趣,因為豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好象一個小“枕頭”,他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品長時間地保鮮、保質(zhì),那么這是什么氣體呢?
          小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳
          (1)請你設(shè)計一個簡單的實驗探究,判斷小明的猜想是否正確
          操作
          用注射器抽取袋內(nèi)氣體,將氣體通入到澄清石灰水中
          用注射器抽取袋內(nèi)氣體,將氣體通入到澄清石灰水中

          現(xiàn)象:
          澄清石灰水變渾濁(或澄清石灰水不變渾濁)
          澄清石灰水變渾濁(或澄清石灰水不變渾濁)

          結(jié)論:
          小明的猜想正確(或小明的猜想不正確)
          小明的猜想正確(或小明的猜想不正確)

          (2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
          無毒
          無毒
          ;
          不與食品反應(yīng)
          不與食品反應(yīng)
          ;
          廉價、易獲得
          廉價、易獲得

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味、形及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是氧氣.
          (1)請你設(shè)計一個簡單的實驗方案,來區(qū)分這兩種氣體,簡要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論):
          將氣體導(dǎo)出收集起來,用帶火星木條分別放入集氣瓶中,木條復(fù)燃的是氧氣,熄滅的是氮氣
          將氣體導(dǎo)出收集起來,用帶火星木條分別放入集氣瓶中,木條復(fù)燃的是氧氣,熄滅的是氮氣

          (2)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
          無毒、不與食品反應(yīng)、價廉或來源廣泛,經(jīng)濟(jì)便宜
          無毒、不與食品反應(yīng)、價廉或來源廣泛,經(jīng)濟(jì)便宜

          (3)市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣.請你用所學(xué)知識解釋除去空氣的原因
          防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)
          防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)

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