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          同學(xué)們在討論物理變化和化學(xué)變化時，所舉的幾種現(xiàn)象中，你認為一定是發(fā)生化學(xué)變化而引起的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
          解答：解：A、顏色變化不一定是發(fā)生化學(xué)變化而引起的，例如氧氣變?yōu)橐貉踹^程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化引起的，故錯誤．
          B、發(fā)光發(fā)熱不一定是發(fā)生化學(xué)變化而引起的，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化引起的，故錯誤．
          C、生成氣體不一定是發(fā)生化學(xué)變化而引起的，例如水蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化引起的，故錯誤．
          D、燃燒一定是發(fā)生化學(xué)變化而引起的，因為燃燒過程中一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化引起的，故正確．
          故選D．
          點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖1．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．
          精英家教網(wǎng)
          （1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是
           
          ．
          （2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進行了如下實驗探究：
          

          


          
 實驗操作
 實驗現(xiàn)象
 實驗結(jié)論
          

          

          （3）大家認為標簽受損的原因可能是
           
          ．
          （4）通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏，而海水淡化是未來生活一種重要來源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測：該元素位于元素周期表
           
          （填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
          （5）小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請你參與實驗并回答：
          精英家教網(wǎng)
          ①加入絮凝劑A的作用是
           
          ，操作①的名稱是
           
          ．
          ②下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是
           
          （填編號）
          A．此過程發(fā)生的是物理變化          B．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
          C．該操作之后得到的“水”仍是咸的   D．該操作之后得到的“水”可以飲用
          ③請仔細觀察下圖2、圖3、圖4．
          在上述實驗過程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是
           
          （填序號），操作③應(yīng)選用的裝置是
           
          （填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：四川省成都市2014屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題
				題型：059
			
          

						
          

          實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．
          

          

          (1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是________．
          

          (2)為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進行了如下實驗探究：
          

          

          [反思交流]
          

          (3)大家認為標簽受損的原因可能是________．
          

          (4)通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏，而海水淡化是未來生活一種重要來源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測：該元素位于元素周期表________(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”)．
          

          (5)小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請你參與實驗并回答：
          

          

          (1)加入絮凝劑A的作用是________，操作①的名稱是________．
          

          (2)下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是(　　)(填編號)
          

          A．此過程發(fā)生的是物理變化
          

          B．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
          

          C．該操作之后得到的“水”仍是咸的
          

          D．該操作之后得到的“水”可以飲用
          

          (3)請仔細觀察下面三幅圖．
          

          

          在上述實驗過程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是________(填序號)，

          操作③應(yīng)選用的裝置是________(填序號)．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014學(xué)年四川省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．
          


          


          （1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是                    
 。
          


          （2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進行了如下實驗探究： 
          


          
 
          
  
  
           實驗操作
          
            		
  
  
           實驗現(xiàn)象
          
            		
  
  
           實驗結(jié)論
          
            		
 
          
 
          
  
  
            
          
            		
 
          

          


          【反思交流】
          


          （3）大家認為標簽受損的原因可能是                               
。 
          


          （4）通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏，而海水淡化是未來生活一種重要來源。自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱 “溴”推測：該元素位于元素周期表     
（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）。 
          


          （5）
小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示。請你參與實驗并回答：
          


          


          1） 加入絮凝劑A的作用是                     
，操作①的名稱是        
。
          


          2）下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是（   ）（填編號）
          


          A．此過程發(fā)生的是物理變化          B．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
          


          C．該操作之后得到的“水”仍是咸的  D．該操作之后得到的“水”可以飲用
          


          3）請仔細觀察下面三幅圖。
          


          


          在上述實驗過程中操作② 應(yīng)選用三幅圖中的裝置是       （填序號），
          


          操作③ 應(yīng)選用的裝置是        （填序號）。
          


           
          

			
          

			
          
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