【題目】二氧化鈦（Ti02 ）可作水分解的光催化劑．二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng)。
①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；
③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式是 。
（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是 。
（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】發(fā)生地震后，為了災(zāi)區(qū)防疫，會(huì)使用過氧乙酸（C2H4O3）消毒液進(jìn)行環(huán)境消毒，下列說法正確的是
A．過氧乙酸是氧化物
B．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3
C．過氧乙酸由9個(gè)原子構(gòu)成
D．過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，正確的是（ ）
A．太陽能、核能、風(fēng)能等是值得開發(fā)和利用的新能源
B．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣
C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價(jià)值
D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）已知CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清，CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2，由此某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。
【提出問題】CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成
【查閱資料】1、NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O
2、鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行
第一步反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaCl+ NaHCO3
第二步反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2↑
【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3
猜想2：溶質(zhì)為 （填化學(xué)式，以下同）
猜想3：溶質(zhì)為
猜想4：溶質(zhì)為
【實(shí)驗(yàn)方案】I甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為 。
（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為 。
（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為 。
II乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖像確定溶質(zhì)成分。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有①石油 ②石墨 ③礦泉水 ④鐵 ⑤氯酸鉀 ⑥干冰。
對(duì)上述物質(zhì)的分類正確的是
A．混合物——①②③ B．氧化物——⑤⑥
C．單質(zhì)——②④ D．化合物——③⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）。
我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特、口感鮮脆。
蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對(duì)人體無直接危害，但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后，就會(huì)產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（
）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應(yīng)，產(chǎn)生亞硝酸（
）和氯化物（如
）。亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致中毒。
泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？
經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時(shí)間對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時(shí)間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。
用不同的蔬菜進(jìn)行測(cè)定，變化趨勢(shì)與芹菜相似。
實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)酵溫度對(duì)泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時(shí)間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中，泡制溫度較高時(shí)，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)還表明，泡制過程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對(duì)人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是，有些泡菜鹽分或糖分過高，對(duì)高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制過程也會(huì)造成某些營養(yǎng)素的流失。（有刪改）
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。
（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉(zhuǎn)化成生的。
（2）亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
（3）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時(shí)間是 （填字母序號(hào)，下同）。
A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后
（4）下列關(guān)于制作泡菜的說法中，合理的是 。
A．最好加入一些姜汁
B．最好在較低溫度下泡制
C．最好加入一些富含維生素C的水果
D．最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時(shí)的食鹽水濃度無關(guān)
（5）請(qǐng)你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（14分）連云港堿廠年產(chǎn)純堿120萬噸，是我國三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一。它的產(chǎn)品除了純堿外，還有氯化鈣和碳酸氫鈉。該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡(jiǎn)單表示如下：
其生產(chǎn)過程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有：
①NaCl + NH3 + CO2 + H2O = NH4Cl + NaHCO3↓
②2NaHCO3
Na2CO3+ CO2↑+ H2O
請(qǐng)回答：
（1）①“碳化”過程中需要的CO2，可由石灰石高溫煅燒得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②實(shí)驗(yàn)室中，通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體，不選用濃鹽酸的理由是 ；干燥CO2氣體，可用的干燥劑是 （填字母）。
A．濃硫酸 B．固體氫氧化鈉 C．生石灰
（2）①該廠“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的 肥，它也可與Ca(OH)2在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成產(chǎn)品CaCl2，同時(shí)還有NH3和H2O生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱 ，它的重要用途有 （只寫一種）。
②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過濾”操作時(shí)，下列說法正確的有 （填字母）
A．使用的漏斗叫長頸漏斗 B．液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C．玻璃棒應(yīng)不停攪拌 D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%），設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g。通過計(jì)算（寫出計(jì)算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品 。（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng)）
方案二：用下圖所示的裝置，通過準(zhǔn)確測(cè)量排出水的體積，也可計(jì)算樣品的純度。該裝置中儀器A的名稱是 ，但實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測(cè)的碳酸鈉的純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是 。（裝置的氣密性良好）
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