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        1. 【題目】下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。

          A.紙張燃燒后,剩余的灰燼的質(zhì)量比紙張輕

          B.50g冰融化后得到相同質(zhì)量的水

          C.10g食鹽完全溶解在100g水中,得到110g食鹽溶液

          D.12g碳在50g氧氣中充分燃燒,則生成的二氧化碳的質(zhì)量為62g

          【答案】A

          【解析】

          質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化;物質(zhì)發(fā)生物理變化,則不適用于質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋;是化學(xué)變化時(shí)也要對(duì)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算判斷,即反應(yīng)時(shí)是否符合固定的質(zhì)量比,據(jù)此分析問(wèn)題即可。

          A、紙張燃燒后,剩余的灰燼的質(zhì)量比紙張輕,是因?yàn)樯傻臍怏w逸散到空氣中,屬于化學(xué)變化,符合質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

          B、50g冰融化后得到相同質(zhì)量的水,屬于物理變化,不符合質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

          C、10g食鹽完全溶解在100g水中,得到110g食鹽溶液,屬于物理變化,不符合質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

          D、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2 CO2,反應(yīng)的碳、氧氣與生成二氧化碳的質(zhì)量之比為123244,則12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳,反應(yīng)后氧氣有剩余,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

          故選:A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          1)手工館中,同學(xué)們剪出漂亮的剪紙,剪紙的過(guò)程中發(fā)生了_____(“物理”或“化學(xué)”)變化。

          2)陶藝館中,陶藝作品上彩釉中含有鋯元素,如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖1),已知鋯的相對(duì)原子質(zhì)量為91.22,則x_____,Z_____。

          3)水是一種重要的資源。電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖2實(shí)驗(yàn)中2試管得到的氣體是_____,保持該氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填名稱)。

          4)某同學(xué)對(duì)弦歌湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。

          弦歌湖水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);

          可以采用_____來(lái)測(cè)定湖水的酸喊度(填字母);

          A 石蕊試液 B pH試紙

          為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入_____,撥拌,觀察現(xiàn)象。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2019年,黑龍江省糧食產(chǎn)量連續(xù)六年超過(guò)1200億公斤,實(shí)現(xiàn)十五連收。讓中國(guó)人民的飯碗里裝更多的龍江糧,是我省新時(shí)期必須完成的重要?dú)v史使命。.

          1)黑龍江盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻,其加工得到的大米中含有豐富的淀粉,淀粉的化學(xué)式為_____;淀粉屬于糖類,糖類在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和_____提供能量。

          2)水稻生長(zhǎng)期間需要施加氨肥,氮肥有促進(jìn)植物_____;葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。請(qǐng)寫(xiě)出一種施用后在土壤中不殘留有害物質(zhì)的銨態(tài)氮肥_____(填化學(xué)式)。

          3)有了科技的翅膀,糧倉(cāng)變得越來(lái)越穩(wěn)定。經(jīng)過(guò) 40年的發(fā)展,黑龍江省農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。某種收割機(jī)的燃料為柴油,則在其收割水稻的過(guò)程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化全過(guò)程為_____(用“→”表示轉(zhuǎn)化)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

          A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

          C. 二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬,鋁、鐵、銅是三種被廣泛使用的金屬。

          (1)生活中常用銅作導(dǎo)線,主要是利用了銅的_________________________

          (2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。

          (3)為了驗(yàn)證AlFe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,下列各組物質(zhì)中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________________________(填字母)。

          A Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液

          B Al、Cu、FeSO4溶液

          C AlFe、CuSO4溶液

          (4)請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑: _________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣,帶到實(shí)驗(yàn)室里探究“水的凈化”,請(qǐng)你一起參與并回答有關(guān)問(wèn)題:

          (初步處理)同學(xué)們將水樣放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿,小明同學(xué)建議采取過(guò)濾的方法進(jìn)行處理。

          1)組裝過(guò)濾器,將圓形濾紙進(jìn)行折疊處理。

          2)小明正確組裝好過(guò)濾器后,按如圖1所示進(jìn)行過(guò)濾操作:

          ①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中。

          ②用玻璃棒在燒杯中多次攪拌后,立即沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過(guò)濾器中,當(dāng)過(guò)濾器中液體略高于濾紙邊緣,暫停加入液體。

          ③為加快過(guò)濾,用玻璃棒在過(guò)濾器內(nèi)攪拌。

          小明過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,小明的操作中不合理的有_____(填序號(hào))。

          3)(分析與討論)

          在同學(xué)的幫助下,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),重新過(guò)濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用_____(填物質(zhì)名稱)除去。

          4)經(jīng)過(guò)以上操作后得到澄清透明的水仍不是純凈物,原因是_____。

          5)(實(shí)驗(yàn)拓展)

          提出問(wèn)題:過(guò)濾操作中漏斗的下端為什么要緊靠燒杯內(nèi)壁呢?

          實(shí)驗(yàn)探究:過(guò)濾20mL氫氧化鈣懸濁液,用如圖2所示裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。

          1

          2

          3

          不靠

          不靠

          不靠

          1min

          11

          9.5

          10.5

          8.5

          9.5

          7.5

          2min

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          14.5

          15.5

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          13

          3min

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          4min

          19.5

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          19.5

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          5min

          19.5

          19.5

          19.5

          分析與結(jié)論:要比較過(guò)濾速度,除了測(cè)量相同時(shí)間得到的濾液體積外,還可以測(cè)量_____;漏斗的下端緊靠燒杯內(nèi)壁的原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為減少污染,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將二氧化氮和一氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

          1)該反應(yīng)中涉及到_____種氧化物;

          2)該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;

          3)下列說(shuō)法中,正確的是_____

          A 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變

          B 該反應(yīng)中一氧化碳作還原劑

          C 參加反應(yīng)兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2

          D 加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),操作過(guò)程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)

          (1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g

          (2)列式計(jì)算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,分別表示不同原子.

          1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)   微粒(選填序號(hào)).

          ABC

          2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是   反應(yīng).

          3)寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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