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        1. 【題目】寫出下列符號(hào)中“2”的含義.
          (1)2He
          (2)H2O
          (3)Fe2+
          (4) O

          【答案】
          (1)氦原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)
          (2)一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子
          (3)每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
          (4)在氧化鎂里鎂元素顯+2價(jià)
          【解析】解:(1)元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2He中的2表示氦原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);(2)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故H2O中的2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;(3)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Fe2+中的2表示每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷;(4)元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故中的2表示在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);
          所以答案是:(1)氦原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);(2)一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;(3)每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷;(4)在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.請(qǐng)回答以下問題.

          (1)若A物質(zhì)是明礬,其作用是,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱是;該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是;若進(jìn)行完操作①后,發(fā)現(xiàn)液體C仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 , . (寫兩點(diǎn))
          (2)操作②中再向液體C中加入活性炭,利用其性除去水樣中的顏色和異味.操作③是消毒殺菌,自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
          上述操作①②③中有化學(xué)變化發(fā)生的是操作(填“①”或“②”或“③”)
          (3)如圖2所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
          ①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是;
          ②小剛?cè)∩倭拷?jīng)過簡(jiǎn)易凈水器凈化后的長(zhǎng)江水于試管中,加入少量,振蕩,發(fā)現(xiàn)有很少的泡沫產(chǎn)生,說明長(zhǎng)江水是硬水.為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
          (4)常用如圖3所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
          ①在連接好裝置后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;②在燒瓶中加入沸石的目的是
          (5)用如圖4裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出.?dāng)嚅_電源后,為檢驗(yàn)b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到現(xiàn)象.寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料瓶外壁會(huì)潮濕,說明空氣中含有(  )

          A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖1回答問題:

          (1)儀器a的名稱是
          (2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是(填字母)
          (3)寫出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),①該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是②待燃燒停止,白煙消失并冷卻至室溫后,打開止水夾,觀察到燒杯中水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處,由此可知氧氣約占空氣總體積的由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì),請(qǐng)你寫出其中的一種:
          (5)小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示:

          ① 該裝置也可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為
          ②使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是 , 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫一點(diǎn)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示,下列有關(guān)釹的說法錯(cuò)誤的是(

          A.原子序數(shù)為60
          B.屬于金屬元素
          C.相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g
          D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體.回答下列問題:
          (1)食物變質(zhì)是一種氧化反應(yīng)(填“劇烈”、“緩慢”).
          (2)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為
          (3)乙醇中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是
          (4)醋酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是
          (5)醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(帶計(jì)算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是

          A.證明銅的活動(dòng)性大于銀: Cu + 2AgCl 2Ag + CuCl2

          B.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH + SO2 Na2SO4 + H2O

          C.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O

          D.除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉:Na2SO4 + BaCl2 2NaCl + BaSO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符合的是

          A.消石灰 CaCO3 B.純堿 NaOH

          C.干冰CO2 D.膽礬 CuSO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)流程圖.請(qǐng)回答下列問題:

          (1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫
          (3)張歡實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因
          (4)鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同,說明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外,還與有關(guān).

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