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        1. 如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型;
          B、根據(jù)單質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出化學(xué)式;
          C、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成、分析物質(zhì)的性質(zhì);
          D、對比反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的數(shù)目的變化.
          解答:解:A、由反應(yīng)的微觀過程可知,生成物不是一種,該反應(yīng)不可能屬于化合反應(yīng).故A不正確;
          B、由單質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,單質(zhì)的分子是由兩個氮原子構(gòu)成,化學(xué)式是N2.故B不正確;
          C、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知,在該反應(yīng)中,一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體.故C正確;
          D、對比反應(yīng)前后微粒的變化,分子的個數(shù)發(fā)生了變化、原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化.故D不正確.
          故選C.
          點評:分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          9、如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.

          下列說法正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。

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