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        1. 探究小組用如圖裝置進行實驗.膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑,擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后,能觀察到氣球變大的組合是( )

          A.膠頭滴管中的試劑:稀硫酸;集氣瓶中的試劑:Na2CO3
          B.膠頭滴管中的試劑:稀鹽酸;集氣瓶中的試劑:Zn
          C.膠頭滴管中的試劑:NaOH溶液;集氣瓶中的試劑:CO2
          D.膠頭滴管中的試劑:濃硫酸;集氣瓶中的試劑:水
          【答案】分析:觀察到集氣瓶中氣球變大,說明集氣瓶內(nèi)氣體減少而使壓強減小,與大氣相通的氣球變大,因此,集氣瓶內(nèi)應(yīng)發(fā)生氣體被吸收的反應(yīng);根據(jù)每組物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,做出判斷.
          解答:解:A、向碳酸鈉中滴加稀硫酸,硫酸與碳酸鈉反應(yīng)放出氣體二氧化碳,放出氣體使瓶內(nèi)氣體增多,氣球不能變大;故A不正確;
          B、向鋅中滴加稀鹽酸,鹽酸與鋅反應(yīng)放出氫氣,放出氣體使瓶內(nèi)氣體增多,氣球不能變大;故B不正確;
          C、向氣體二氧化碳中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉吸收二氧化碳變成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)氣體減少甚至消失,氣球變大;故C正確;
          D、向水中滴入濃硫酸,濃硫酸溶于水放出大量的熱,放出的熱使瓶內(nèi)空氣膨脹而使瓶內(nèi)壓強變大,氣球不能變大;故D不正確;
          故選C.
          點評:本題主要涉及硫酸、鹽酸和氫氧化鈉三種物質(zhì)的性質(zhì),正確掌握常見物質(zhì)的性質(zhì),熟練地運用性質(zhì)解決問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?廈門)某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
          實驗 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
          查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
          (1)操作 1 和操作 2 的名稱都是
          過濾
          過濾
          ,該操作中玻璃棒的作用是
          引流
          引流

          (2)灼燒濾渣 l 的目的是
          除去炭粉
          除去炭粉

          (3)己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近.在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時,大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度
          氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”).
          實驗 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
          (4)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖 2.
          ①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
          B
          B
          (填編號),排空氣法收集裝置為
          D
          D
          (填編號).
          ②若用排水法收集并測定氣體的體積,氣體從裝置 B 導(dǎo)管口
          b
          b
          (填“a”或“b”) 進;選用儀器 F 測量排出水的體積,儀器 F 名稱是
          量筒
          量筒

          (5)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中,用前 10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表.
          驗實號編 試劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
          不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
          a 純鋅 30mL 30% 564.3
          b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
          c 純鋅 30mL 20% 449.3
          d 純鋅 40mL 30% 602.8
          ①比較實驗 a 和實驗 b,可以得到的結(jié)論是
          與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快
          與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快

          ②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗
          a
          a
          和實驗
          c
          c
          (填編號).
          ③控制其他條件相同,需控制的條件是
          溫度(或鋅粒形狀大。
          溫度(或鋅粒形狀大。
          (例舉一種條件即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?貴陽模擬)某班級興趣小組計劃對金屬與酸反應(yīng)的情況進實驗探究.
          實驗?zāi)康模禾骄克岬臐舛葘饘俜磻?yīng)速度的影響;酸的濃度對生成氫氣的量的影響.
          實驗原理:鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
          實驗儀器:氫氣的制取和收集裝置、托盤天平、量筒、秒表.
          實驗試劑:鋅粒,5%的稀硫酸,10%的稀硫酸.
          實驗步驟:
          實驗一:稱量:用托盤天平稱取鋅粒1.3g,放入干燥管內(nèi);用量筒量取500mL5%稀硫酸(足量),倒入500mL燒杯.
          如圖所示連接儀器,收集氫氣,記錄反應(yīng)時間和產(chǎn)生氫氣的體積(如下表).
          實驗二:量取500mL10%的稀硫酸,重復(fù)上述實驗,記錄反應(yīng)時間和生成氫氣的體積(如下表).
          實驗編號 鋅的質(zhì)量 足量稀硫酸的濃度 時間 生成氫氣的體積
          實驗一 1.3g 5% 169分鐘 448mL
          實驗二 1.3g 10% 66分鐘 448mL
          結(jié)論:
          ①同種金屬在濃度較大的稀硫酸(或鹽酸)中反應(yīng)的速度

          等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等
          等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          人類的生存離不開氧氣.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗:
          探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
          實驗序號 H2O2溶液
          濃度%
          H2O2溶液
          體積/mL
          溫度/℃ MnO2
          用量/g
          收集氧氣的
          體積/mL
          反應(yīng)所需
          的時間/s
          5 1 20 0.1 4 16.75
          15 1 20 0.1 4 6.04
          30 5 35 0 2 49.21
          30 5 55 0 2 10.76
          (1)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
          反應(yīng)物濃度
          反應(yīng)物濃度
          有關(guān);從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
          溫度越高反應(yīng)速率越大
          溫度越高反應(yīng)速率越大

          (3)通過上述實驗
          (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率.
          探究二:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
          已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
          (1)請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號表達式
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5

          (2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
          先下降后上升
          先下降后上升
          ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL.
          (3)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
          abc
          abc
          (填寫序號)
          a.加快集氣瓶冷卻
          b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
          c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1裝置進行實驗室制取氣體的探究.
          請你參與探究并回答下列問題.
          (1)用A、D組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇該發(fā)生裝置需滿足的一般條件
          反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱
          反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱

          (2)該興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖2實驗裝置進行氣體的制取與收集實驗.
          ①寫出圖中有標號儀器的名稱:A
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          ②裝置有一處設(shè)計明顯錯誤,請指出并改正:
          乙中氣體從短管進,長管出;應(yīng)從長導(dǎo)管進入,短導(dǎo)管出
          乙中氣體從短管進,長管出;應(yīng)從長導(dǎo)管進入,短導(dǎo)管出

          ③用改正后的裝置進行如下實驗:
          李軍同學(xué)想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣,寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,乙中物質(zhì)應(yīng)為
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,檢驗氣體是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處,若木條復(fù)燃說明收集滿了
          將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處,若木條復(fù)燃說明收集滿了

          小芳和小明想利用上述改正后裝置制取干燥的H2和CO2,請對他們的方案給予評價.
          制取的氣體 甲中盛放的試劑 乙中盛放的試劑 評價(回答是否可行,若不可行說明理由)
          H2 鋅粒和稀硫酸 濃H2SO4
          不可行,因為氫氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集
          不可行,因為氫氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集
          CO2 大理石和稀鹽酸 濃NaOH溶液
          不可行,因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應(yīng),收集不到氣體
          不可行,因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應(yīng),收集不到氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
          實驗1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨精英家教網(wǎng)
          查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
          (1)操作1和操作2的名稱都是
           
          ,該操作中玻璃棒的作用是
           

          (2)灼燒濾渣l的目的是
           

          實驗2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
          (3)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖2.
          ①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
           
          (填編號),排空氣法收集裝置為
           
          (填編號).
          ②若用排水法收集并測定氣體的體積,氣體從裝置B導(dǎo)管口
           
          (填“a”或“b”) 進;選用儀器F測量排出水的體積,儀器F名稱是
           

          (4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如表.
          驗實號編 試  劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
          不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
          a 純鋅 30mL 30% 564.3
          b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
          c 純鋅 30mL 20% 449.3
          d 純鋅 40mL 30% 602.8
          ①比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是
           

          ②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗
           
          和實驗
           
          (填編號).
          ③控制其他條件相同,需控制的條件是
           
          (列舉一種條件即可).

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