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        1. 某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)為了測定某氫氧化鈣樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)(含有的雜質(zhì)為CaCO3),共做了三次實驗,使一定量的該樣品分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng),所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          第1次 第2次 第3次
          所取試樣質(zhì)量 17.4g 17.4g 17.4g
          所取稀鹽酸質(zhì)量 80g 100g 120g
          生成CO2質(zhì)量 2.64g 4.4g 4.4g
          (1)在第
           
          次實驗中,反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余.
          (2)原樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)為
           
          (精確到0.1%).
          (3)經(jīng)測定第2次實驗反應(yīng)完全后,所得溶液中的溶質(zhì)只有一種,通過計算求所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(精確到0.1%)
           
          分析:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析可知17.4g樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,進而可確定哪組實驗中的碳酸鈣未反應(yīng)完.
          (2)利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出氫氧化鈣的質(zhì)量,最后根據(jù)
          氫氧化鈣的質(zhì)量
          樣品的質(zhì)量
          ×100
          %可求出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù).
          (3)利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量,利用氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)氫氧化鈣的質(zhì)量可求出氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量,將兩部分氯化鈣的質(zhì)量加起來則為所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,用所加入的所有物質(zhì)的質(zhì)量總和-生成二氧化碳的質(zhì)量即為所得溶液的質(zhì)量.最后根據(jù)
          溶質(zhì)的質(zhì)量
          溶液的質(zhì)量
          ×100
          %即可求出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
          解答:解:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析可知,17.4g樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)生成4.4g的二氧化碳,而第一次實驗中只生成2.64g二氧化碳,說明第一次實驗中樣品中的碳酸鈣有剩余.故答案為:1
          (2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
               CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
                100        111       44
                 x          y        4.4g
               
          100
          x
          =
          44
          4.4g
             
          111
          y
          =
          44
          4.4g

                   x=10g         y=11.1g
          17.4g-10g
          17.4g
          ×100
          %=42.5%
          答:樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為42.5%.
          (3)設(shè)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量為z
              Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
               74            111
              7.4g            z
             
          74
          7.4g
          =
          111
          z

                  z=11.1g
          所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
          11.1g+11.1g
          17.4g+100g-4.4g
          ×100
          %=19.6%
          答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%.
          點評:解答本題可用數(shù)據(jù)分析法,即解題時正確分析數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)的變化特征及彼此之間的關(guān)系,將綜合復(fù)雜的問題分解為簡單的計算,從而順利解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):H2C2O4
          濃硫酸
          CO↑+CO2↑+H2O
          通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.

          (1)第一小組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱
           
          (填A(yù)或
          D)處,實驗結(jié)束時,應(yīng)
           
          (填先或后)停止加熱;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理,其方法是:
           

          (2)第二小組的同學(xué)說:用實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)生,其中B裝置的作用
           
          ;E裝置的作用
           
          ;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).他們的測定方法是:稱取氧化鐵樣品10.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
           

          (4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有其它測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).但按此方法實際測定結(jié)果卻偏大,分析造成這種誤差的原因可能是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?四川模擬)某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示的實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
          查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4 
           濃H2SO4 
          .
          CO↑+CO2↑+H2O

          通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.
          (1)第一小組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要
          檢查裝置氣密性
          檢查裝置氣密性
          ,實驗開始先加熱A處,實驗結(jié)束時,應(yīng)先停止D處的加熱;從環(huán)境保護角度分析,此裝置存在的明顯不足是
          沒有尾氣處理,污染環(huán)境
          沒有尾氣處理,污染環(huán)境

          (2)第二小組的同學(xué)說:其中B裝置的作用除去CO2;裝置C的作用是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          ;用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,E裝置的作用
          檢驗CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳
          檢驗CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳
          ;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2005?鎮(zhèn)江)某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).

          查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4
           濃硫酸 
          .
           
          CO↑+CO2↑+H2O
          通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.
          (1)第一小組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱
          A
          A
          (填A(yù)或D)處,實驗結(jié)束時,應(yīng)
          (填先或后)停止D處的加熱;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理,其方法是:
          點燃或收集起來
          點燃或收集起來

          (2)第二小組的同學(xué)說:用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,其中B裝置的作用
          除去A中生成的二氧化碳
          除去A中生成的二氧化碳
          ;E裝置的作用
          檢驗并吸收D裝置生成的二氧化碳
          檢驗并吸收D裝置生成的二氧化碳
          ;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe

          (3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).他們的測定方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
          80%
          80%

          (4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).但按此方法實際實驗測定結(jié)果卻偏大,分析造成偏大的原因可能是
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課展示了一套如圖所示的實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)).查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4
          濃硫酸
          .
          .
          加熱
           CO↑+CO2↑+H2O,通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.
          (1)第一小組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱
          A
          A
          (填A(yù)或D)處;實驗結(jié)束時,應(yīng)該
          (填先或后)停止D處的加熱;從環(huán)保的角度講,此裝置還存在的問題是:
          沒有對反應(yīng)中剩余的一氧化碳進行處理
          沒有對反應(yīng)中剩余的一氧化碳進行處理

          (2)第二小組的同學(xué)說:用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,其中B裝置的作用是
          吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳
          吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳
          ;E裝置的作用是
          吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳
          吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳
          ;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe

          (3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品的質(zhì)量分數(shù).他們的測定方法是:稱取氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為10.0g,完全反并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
          80%
          80%

          (4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有其它測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).但按此方法測定的結(jié)果卻比實際的偏大,造成這種誤差的原因可能是
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾(給出一條合理答案即可)
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾(給出一條合理答案即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年湖北省孝感市應(yīng)城市初中學(xué)生化學(xué)知識競賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

          某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
          通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.

          (1)第一小組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱______(填A(yù)或
          D)處,實驗結(jié)束時,應(yīng)______(填先或后)停止加熱;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理,其方法是:______.
          (2)第二小組的同學(xué)說:用實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)生,其中B裝置的作用______;E裝置的作用______;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 3CO2+2Fe

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