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        1. 【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:某自來(lái)水廠凈化水的流程圖如下:

          (1)操作X的名稱是____,試劑A 的名稱是____。

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用_____鑒別硬水和軟水;自來(lái)水廠的凈水流程并不能降低水的硬度,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是____。

          (3)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有____(填序號(hào))

          A 工業(yè)廢水直接排放 B 工業(yè)廢氣處理后排放

          C 禁止使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥、農(nóng)藥

          (4)如圖是水通電分解的示意圖。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后,試管A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的體積比是___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

          (5)從宏觀的角度水是由_____成的。從微觀的角度一個(gè)水分子由____構(gòu)成。

          (6)水能滅火,也能生火。如將水滴到用脫脂棉包裹的過(guò)氧化鈉上,一會(huì)兒,脫脂棉就燃燒了。從能量變化的角度看,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)是_____反應(yīng)(放熱吸熱”)

          【答案】過(guò)濾 活性炭 肥皂水 煮沸 AD 2:1 2H2O2H2↑+O2 氫元素和氧元素 兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 放熱

          【解析】

          1)操作X能將泥沙和液體分離,故操作X是過(guò)濾;

          試劑A有吸附性,故試劑A 的名稱是活性炭;

          2)肥皂水與硬水反應(yīng)產(chǎn)生大量浮渣,與軟水反應(yīng)基本不會(huì)有浮渣產(chǎn)生,故常用肥皂水鑒別硬水和軟水;

          生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸;

          3A、工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水體污染,符合題意;

          B、工業(yè)廢氣處理后排放不會(huì)造成水體污染,不符合題意;

          C、禁止使用含磷洗衣粉不會(huì)造成水體污染,不符合題意;

          D、大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成水體污染,符合題意;故選AD

          4)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,且氫氣與氧氣的體積比為2:1,試管A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的體積比是2;1,

          水電解的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2;

          5)從宏觀的角度水是由氫元素和氧元素組成的;

          從微觀的角度一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;

          6)將水滴到用脫脂棉包裹的過(guò)氧化鈉上,達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn),脫脂棉就燃燒了。從能量變化的角度看,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

          1)固體A的溶解度隨溫度的升高而__________增大減小

          2t1時(shí),A、B兩種固體___________(填不能)配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液。

          3t2時(shí),將A、B兩種固體分別溶解在100g水中形成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是A_______ B(填大于、小于等于)。

          4t2時(shí),向100g水中加入55gA固體,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分晶體析出。全部溶解的原因可能是_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用于氣體制取的發(fā)生裝置與收集裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖示回答下列問(wèn)題:

          1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①________________,②_________________。

          2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置可以選用B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。收集裝置選用_______________ (填裝置編號(hào),下同),只能用此裝置收集的原因是__________________。

          3)實(shí)驗(yàn)室能用BF裝置制取的氣體是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是_________________。

          4)實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________________,如要收集一瓶較純凈的氧氣,則應(yīng)選用的收集裝置是_____________________。

          5)乙炔(C2H2) 通常情況下是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石(CaC2) 固體與水反應(yīng)來(lái)制取,當(dāng)電石與水接觸時(shí)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體和熱量,同時(shí)生成一種叫熟石灰的固體。據(jù)此,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          ①制取乙炔氣體最好選用的發(fā)生裝置是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。

          ②如用如圖裝置來(lái)收集乙炔氣體,則氣體應(yīng)從______________(ab)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將鐵粉和活性炭的混合物用食鹽溶液潤(rùn)濕后,置于如圖所示裝置中,進(jìn)行鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)。 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

          A.鐵銹蝕后生成四氧化三鐵

          B.導(dǎo)管內(nèi)的液面低于試管內(nèi)的液面

          C.活性炭的存在會(huì)加速鐵的銹蝕

          D.以水代替食鹽溶液,鐵不能發(fā)生銹蝕

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】霾污染跟燃煤密切相關(guān),燃煤還同時(shí)排放大量的 NOX SO2(會(huì)造成空氣污染 形成酸雨)。某校化學(xué)小組的同學(xué)們對(duì)某燃煤地區(qū)霾的成分、SO2的檢驗(yàn)和吸收產(chǎn)生了濃 厚的興趣并開(kāi)啟了項(xiàng)目性學(xué)習(xí)之旅。

          查閱資料:

          ①霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物(不溶于水)、含金屬元 素的物質(zhì)和其它成分等。

          SO2CO2都能使澄清石灰水變渾濁,其中SO2還能使品紅溶液褪色。

          活動(dòng)一:探究霾中是否含有黑碳

          1)選擇某地重度霧霾天氣,用采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆粒物。

          2)將采集得到的可吸入顆粒物加入適量水,充分溶解后過(guò)濾,將濾渣干燥后置于左邊的凹槽內(nèi),如圖1所示。

          3)先通入O2,排出裝置內(nèi)的空氣后,在導(dǎo)管口接上氣球;然后將注射器中的澄清石灰水滴入右邊的凹槽內(nèi);再加熱點(diǎn)燃濾渣。觀察到濾渣劇烈燃燒,澄清石灰水變渾濁,氣球變大。

          4)裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____

          5)化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“霾中含有黑碳”的結(jié)論,理由是_____。

          活動(dòng)二:探究煤粉燃燒是否產(chǎn)生SO2

          1)如圖 2 所示,將煤粉置于左邊的凹槽內(nèi),先通入O2,排出裝置內(nèi)的空氣后,再在導(dǎo)管口接上氣球。

          2)將注射器中的_____(填“澄清石灰水”或“品紅溶液”)滴入右邊的凹槽內(nèi),再加熱點(diǎn)燃煤粉,可檢驗(yàn)煤粉燃燒有SO2產(chǎn)生。

          3)在裝置的導(dǎo)管口接上氣球的目的是_____。

          活動(dòng)三:探究如何有效吸收煤粉燃燒產(chǎn)生的SO2

          1)如圖3所示,燒瓶?jī)?nèi)裝有SO2氣體,依次用注射器注入相同體積的水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液,得到圖4的燒瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間變化的曲線圖。

          2)從圖4的實(shí)驗(yàn)曲線看,吸收效果較好的試劑是_____

          3)為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)中需注意的事項(xiàng)是_____(寫一點(diǎn))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說(shuō)法正確的是

          A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>

          B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

          C.可以利用反應(yīng)2Cu+O2 2CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

          D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“——”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)如圖,回答問(wèn)題。(已知:CaCl2溶液呈中性)

          1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈______(填酸性、堿性中性);

          2)乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是______,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______(酸堿指示劑除外);

          3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是______(酸堿指示劑除外);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲是A、B、 C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

          1)甲圖中,t2°C時(shí), A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____。 P點(diǎn)所表示的含義為_____

          2t°C時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤嚎刹扇〉姆椒?/span>_____(寫出一種方法)

          3)若A中混有少量的B,最好采用_____的方法提純A。

          4)將t2°C時(shí)AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1°C時(shí),三種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

          5)如乙圖所示,20°C時(shí),把試管放入盛有x的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則x可能為A、BC三種固體物質(zhì)中的哪一種?_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若用下圖所示密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使固體與液體接觸,能夠觀察到氣球先膨脹,過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是()

          A.固體為氫氧化鈉:液體為水

          B.固體為鐵粉:液體為稀硫酸

          C.固體為氯化鈉;液體為水

          D.固體為硝酸銨;液體為水

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